過(guò)雙曲線(xiàn)
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右頂點(diǎn)A作斜率為-1的直線(xiàn),該直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的兩條漸近線(xiàn)的交點(diǎn)分別為B,C.若
AB
=
1
2
BC
,則雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程為(  )
A、3x±y=0
B、x±3y=0
C、2x±y=0
D、x±2y=0
考點(diǎn):雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題,圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程
分析:分別表示出直線(xiàn)l和兩個(gè)漸近線(xiàn)的交點(diǎn),進(jìn)而根據(jù)
AB
=
1
2
BC
,求得a和b的關(guān)系,即可求出雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程.
解答: 解:直線(xiàn)l:y=-x+a與漸近線(xiàn)l1:bx-ay=0交于B(
a2
a+b
ab
a+b
),
l與漸近線(xiàn)l2:bx+ay=0交于C(
a2
a-b
-ab
a-b
),A(a,0),
AB
=
1
2
BC
,
∴-
ab
a+b
=
a2b
a2-b2
,
∴b=2a,
∴雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程為x±2y=0.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題.要求學(xué)生有較高地轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用能力,能將已知條件轉(zhuǎn)化到基本知識(shí)的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五個(gè)工程隊(duì)承建某項(xiàng)工程的五個(gè)不同的子項(xiàng)目,每個(gè)工程隊(duì)承建1項(xiàng),其中甲工程隊(duì)不能承建1號(hào)子項(xiàng)目,則不同的承建方案共有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

{an}和{bn},其前n項(xiàng)和分別為Sn,Tn,且
Sn
Tn
=
7n+2
n+3
,則
a2+a20
b2+b20
等于(  )
A、
9
4
B、
37
8
C、
79
14
D、
149
24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若圓x2+y2=1與直線(xiàn)3x-4y+m=0相切,則m的值等于(  )
A、5
B、-5
C、5或-5
D、
1
5
或-
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、AD上的點(diǎn),EF與對(duì)角線(xiàn)AC交于點(diǎn)P.若
AE
EB
=
a
b
,
AF
FD
=
m
n
(a、b、m、n均為正數(shù)),則
AP
PC
的值為( 。
A、
am
an+bm
B、
bn
an+bm
C、
am
am+an+bm
D、
bn
an+bm+bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=1,|
b
|=6,
a
•(
b
-
a
)=2,則
a
b
的夾角是( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某校教學(xué)樓的樓梯(部分),如果每個(gè)臺(tái)階的高10cm,寬15cm,那么樓梯的坡度i=( 。
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-3,1),
b
=(3,λ),若
a
b
,則λ的值為( 。
A、-9B、-1C、1D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)P處的切線(xiàn)方程是y=kx+b,若f(1)-f′(1)=2,則b=( 。
A、-1B、1C、2D、-2

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