已知函數(shù)f(x)=x3-x+a,x∈[-1,1],a∈R.
(1)求f(x)的極值;
(2)定義在D內(nèi)的函數(shù)y=f(x),若對(duì)于任意的x1,x2∈D都有|f(x1)-f(x2)|<1,則稱函數(shù)y=f(x)為“A型函數(shù)”,若是,給出證明;若不是,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:新定義,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的極大值和極小值;
(2)由單調(diào)性,知f(x)max-f(x)min最大,所以只要證明f(x)max-f(x)min<1就行.
解答: 解:(1)f′(x)=3x2-1,當(dāng)x∈[-1,-
3
3
)和(
3
3
,1]時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,
當(dāng)x∈(-
3
3
3
3
)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,∴當(dāng)x=-
3
3
時(shí),f(x)有極大值f(-
3
3
)=
2
3
9
+a
,
當(dāng)x=
3
3
時(shí),f(x)有極小值f(
3
3
)=-
2
3
9
+a

(2)f(x)=x3-x+a,x∈[-1,1]是“A型函數(shù)”,
f(-1)=f(1)=a,又由(1)知a-
2
3
9
≤f(x)≤
2
3
9

∴f(x)在[-1,1]上的最大值為f(-
3
3
)=
2
3
9
+a
,最小值為f(
3
3
)=-
2
3
9
+a

∴對(duì)于任意的x1,x2∈D都有|f(x1)-f(x2)|≤|f(-
3
3
)-f(
3
3
)|=
4
3
9
<1成立,
∴f(x)=x3-x+a,x∈[-1,1]是“A型函數(shù)”.
點(diǎn)評(píng):本題是一道新定義型試題,考查了,函數(shù)的極值,最值,恒成立問題,等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電視臺(tái)在一次對(duì)收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目觀眾的抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了100名電視觀眾,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示:
觀眾年齡文藝節(jié)目新聞節(jié)目總計(jì)
20至40歲a10
大于40歲20d50
總計(jì)60100
(1)寫出a與d 的值; 并由表中數(shù)據(jù)檢驗(yàn),有沒有99.9%把握認(rèn)為收看文藝節(jié)目的觀眾與年齡有關(guān)?
(2)從20至40歲,大于40歲中各抽取1名觀眾,求兩人恰好都收看文藝節(jié)目的概率.
P(k2>k)0.0100.0050.001
  k6.6357.87910.83
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,A,B為拋物線上異于坐標(biāo)原點(diǎn)O的不同兩點(diǎn),拋物線C在A,B處的切線分別為l1,l2,且l1⊥l2,l1與l2相交于點(diǎn)D.
(Ⅰ)求點(diǎn)D的軌跡方程;
(Ⅱ)假設(shè)D點(diǎn)的坐標(biāo)為(
3
2
,-1),問是否存在經(jīng)過A,B兩點(diǎn)且與l1,l2都相切的圓?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以ox軸為始邊做兩個(gè)銳角α,β,它們的終邊分別與單位圓相交于A,B兩點(diǎn),已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為
2
10
,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為
5
5

(1)求tan(α+β)的值;
(2)求α+2β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-1-alnx,
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若a<0,對(duì)任意x1,x2∈(0,1],且x1≠x2,都有|f(x1)-f(x2)|<4|
1
x1
-
1
x2
|,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,若BC=a,DC=2a,四個(gè)角的度數(shù)之比為3:7:4:10,求AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x+log2
1-x
1+x

(1)求f(
1
2013
)+f(-
1
2013
)的值;
(2)當(dāng)x∈(-a,a],其中a∈(0,1],a是常數(shù),函數(shù)f(x)是否存在最小值?若存在,求出f(x)的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口袋里裝有2個(gè)白球和2個(gè)黑球,這4個(gè)球除顏色外完全相同,不放回地連續(xù)抽取2次,每次取出1球,計(jì)算下列事件的概率:
(1)第一次取出黑球,第二次取出白球;
(2)取出的2球顏色不同;
(3)取出的2球中至少有1個(gè)白球.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
2
x2-(1+a)x.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≥0對(duì)定義域中的任意x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:對(duì)任意正整數(shù)m,n,不等式
1
ln(m+1)
+
1
ln(m+2)
+…+
1
ln(m+n)
n
m(m+n)
恒成立.

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