【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè),求證:存在唯一的,使得函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線l與函數(shù)的圖象也相切;
(3)求證:對任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)x,使得不等式成立.
【答案】(1)的單調(diào)增區(qū)間為(0,];(2)證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù),在函數(shù)定義域內(nèi)由確定其增區(qū)間;
(2)先求出在處的切線方程,設(shè)這條切線與的圖象切于點(diǎn),由,得出關(guān)于的方程,然后證明此方程的解在上存在且唯一.
(3)把問題轉(zhuǎn)化為在上有解,令,則只要即可.
(1)h(x)=g(x)﹣x2=lnx﹣x2,x∈(0,+∞).
令,
解得.
∴函數(shù)h(x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,].
(2)證明:設(shè)x0>1,,可得切線斜率,
切線方程為:.
假設(shè)此切線與曲線y=f(x)=ex相切于點(diǎn)B(x1,),f′(x)=ex.
則k=,
∴.
化為:x0lnx0﹣lnx0﹣x0-1=0,x0>1.
下面證明此方程在(1,+∞)上存在唯一解.
令u(x0)=x0lnx0﹣lnx0﹣x0-1,x0>1.
,在x0∈(1,+∞)上單調(diào)遞增.
又u′(1)=-1,,
∴在上有唯一實(shí)數(shù)解,
,,遞減,
時,,遞增,
而,∴在上無解,
而,∴在上有唯一解.
∴方程在(1,+∞)上存在唯一解.
即:存在唯一的x0,使得函數(shù)y=g(x)的圖象在點(diǎn)A(x0,g(x0))處的切線l與函數(shù)y=f(x)的圖象也相切.
(3)證明:,
令v(x)=ex﹣x﹣1,x>0.
∴v′(x)=ex﹣1>0,
∴函數(shù)v(x)在x∈(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴v(x)>v(0)=0.
∴,
∴不等式,a>0ex﹣x﹣1﹣ax<0,
即H(x)=ex﹣x﹣1﹣ax<0,
由對任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)x,使得不等式成立H(x)min<0.
H(x)=ex﹣x﹣1﹣ax,a,x∈(0,+∞).
H′(x)=ex﹣1﹣a,令ex﹣1﹣a=0,
解得x=>0,
函數(shù)H(x)在區(qū)間(0,)上單調(diào)遞減,在區(qū)間(,+∞)上單調(diào)遞增.
∵H(0)=0,∴.
∴存在對任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)x,使得不等式成立.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù);
(3)當(dāng)時,求證不等式解集為空集.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且滿足f(3-x)=f(x),f(-1)=3,數(shù)列{an}滿足a1=1且an=n(an+1-an)(n∈N*),則f(a36)+f(a37)=( 。
A. B. C. 2D. 3
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種植基地將編號分別為1,2,3,4,5,6的六個不同品種的馬鈴薯種在如圖所示的
A | B | C | D | E | F |
這六塊實(shí)驗(yàn)田上進(jìn)行對比試驗(yàn),要求這六塊實(shí)驗(yàn)田分別種植不同品種的馬鈴薯,若種植時要求編號1,3,5的三個品種的馬鈴薯中至少有兩個相鄰,且2號品種的馬鈴薯不能種植在A、F這兩塊實(shí)驗(yàn)田上,則不同的種植方法有 ( )
A. 360種 B. 432種 C. 456種 D. 480種
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的一個側(cè)面為等邊三角形,且平面平面,四邊形是平行四邊形,,,.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于正三角形,挖去以三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的小正三角形,得到一個新的圖形,這樣的過程稱為一次“鏤空操作“,設(shè)是一個邊長為1的正三角形,第一次“鏤空操作”后得到圖1,對剩下的3個小正三角形各進(jìn)行一次“鏤空操作”后得到圖2,對剩下的小三角形重復(fù)進(jìn)行上述操作,設(shè)是第次挖去的小三角形面積之和(如是第1次挖去的中間小三角形面積,是第2次挖去的三個小三角形面積之和),是前次挖去的所有三角形的面積之和,則( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:的焦點(diǎn)為,直線與交于,兩點(diǎn),且與軸交于點(diǎn).
(1)若直線的斜率,且,求的值;
(2)若,軸上是否存在點(diǎn),總有?若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求在區(qū)間上的最值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,有恒成立,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com