一航模小組進(jìn)行飛機(jī)模型實(shí)驗(yàn),飛機(jī)模型在第一分鐘時(shí)間里上升了15米高度.
(1)若通過動(dòng)力控制系統(tǒng),使得飛機(jī)模型在以后的每一分鐘里,上升的高度都比它前一分鐘上升的高度少2米,達(dá)到最大高度后保持飛行,問飛機(jī)模型上升的最大高度是多少?
(2)若通過動(dòng)力控制系統(tǒng),使得飛機(jī)模型在以后的每一分鐘上升的高度是它在前一分鐘里上升高度的80%,那么這個(gè)飛機(jī)模型上升的最大高度能超過75米嗎?請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):數(shù)列的應(yīng)用,等差數(shù)列的前n項(xiàng)和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)構(gòu)造等差數(shù)列,計(jì)算比較即可;
(2)構(gòu)造等比數(shù)列,求各項(xiàng)和取極限即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)由題意,飛機(jī)模型每分鐘上升的高度構(gòu)成a1=15,d=-2的等差數(shù)列,則
Sn=na1+
n(n-1)
2
d=15n+
n(n-1)
2
×(-2)
=-n2+16n

當(dāng)n=8時(shí),(Snmax=S8=64
即,飛機(jī)模型在第8分鐘上升到最大高度為64米.   
(2)不能超過.                                   
由題意,飛機(jī)模型每分鐘上升的高度構(gòu)成b1=15,q=0.8的等比數(shù)列,
Sn=
b1(1-qn)
1-q
=
15(1-0.8n)
0.2
=75(1-0.8n)

飛機(jī)模型上升的最大高度是這個(gè)等比數(shù)列的各項(xiàng)和.
即,S=
lim
n→∞
Sn=
b1
1-q
=
15
1-0.8
=75

所以,這個(gè)飛機(jī)模型上升的最大高度不能超過75米.
點(diǎn)評(píng):本題考查等差、等比數(shù)列的前n項(xiàng)求和,及邏輯推理能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
m
+
y2
3
=1過點(diǎn)A(
2
6
3
,1),則該橢圓的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)O是銳角△ABC的外心,AB=8,AC=12,A=
π
3
.若
AO
=x
AB
+y
AC
,則6x+9y=
 

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已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率是
2
2
,且過點(diǎn)(2,
2
).
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)若A,B,C是橢圓E上的三個(gè)動(dòng)點(diǎn),A,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且△ABC的面積是4
2
,設(shè)直線AB,OC的斜率分別是k1,k2,求k1•k2值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
(1)估計(jì)該校男生的人數(shù);
(2)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(3)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+px+q的零點(diǎn)為1和m,且-1<m<0,那么p,q應(yīng)滿足的條件是( 。
A、p>0且p<0
B、p>0且p>0
C、p<0且p>0
D、p<0且p<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sinxcosx-2cos2x-1.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及對(duì)稱軸方程;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a>1時(shí),不等式ax>x>logax恒成立,則a的取值范圍是
 

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