16.有A、B、C型高級(jí)電腦各一臺(tái),甲、乙、丙、丁四個(gè)操作人員的技術(shù)等次不同,甲、乙會(huì)操作3種型號(hào)的電腦,丙不能操作C型電腦,而丁只會(huì)操作A型電腦,今從這4個(gè)操作人員中選3人分別去操作以上電腦,則不同的選派方法有8種.

分析 分類討論,利用加法原理,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)選甲、乙、丙三人,有2×2=4種方法;
(2)選甲、乙、丁三人,有2種方法;
(3)選甲、丙、丁三人,有1種方法;
(4)選乙、丙、丁三人,有1種方法.
由分類計(jì)數(shù)原理知,共有4+2+1+1=8種.
故答案為:8

點(diǎn)評(píng) 本題考查計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,且∠BAD=∠ADC=90°,E,F(xiàn),G分別為PA,PB,PC的中點(diǎn),直線PB⊥平面EFG,AB=$\frac{1}{3}$DC=$\frac{1}{3}$AD=1.
(1)若點(diǎn)M∈平面EFG,且與點(diǎn)E不重合,判斷直線EM與平面ABCD的關(guān)系,并說明理由;
(2)若直線PD與平面PBC的夾角為30°,求四棱錐P-ABCD的體積.

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7.已知cosα=-$\frac{\sqrt{15}}{4}$,$\frac{α}{2}$∈($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$),則cos$\frac{α}{2}$-sin$\frac{α}{2}$的值等于-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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4.已知直線l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my-1=0.則“m=4且n≠-2”是“l(fā)1∥l2”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分又不必要條件

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11.已知f(x)和g(x)都是定義域在R上的奇函數(shù),若F(x)=af(x)+bg(x)+2,在(0,+∞)上有最大值為5,求F(x)在(-∞,0)上的最小值.

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3.在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC為正三角形,A1在底面ABC上的射影是棱BC的中點(diǎn)O,OE⊥AA1于E點(diǎn).
(Ⅰ)證明OE⊥平面BB1C1C;
(Ⅱ)若AA1=2AB=2,求四棱錐A1-BB1C1C的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某省將測(cè)試考生的體能成績(jī)納入高考成績(jī)的一部分,為了了解2014年全市高三學(xué)生的體能狀況,從本市某校畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一個(gè)班的男生進(jìn)行投擲實(shí)心鉛球(重3kg)測(cè)試,成績(jī)?cè)?.9米以上為合格,將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理后,分成5組,并畫出了頻率分布直方圖的一部分(如圖所示),已知成績(jī)?cè)赱9.9,11.4)內(nèi)的頻數(shù)是4.

(1)求這次鉛球測(cè)試成績(jī)的合格的人數(shù);
(2)若2014年全市參加高考的男生有28000人,請(qǐng)估計(jì)體能合格的有多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的一個(gè)焦點(diǎn)為(0,2),離心率為$\sqrt{3}$
(1)求雙曲線C的方程;
(2)若直線l:y=kx-$\sqrt{2}$與雙曲線恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B,且$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$>-2(其中O為原點(diǎn)),求k的取值范圍.

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8.已知函數(shù)f(x)=x-lnx-1,g(x)=$\frac{{x}^{2}}{2}$-mx+mf(x)(m∈R).
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)1<m<3時(shí),x∈(1,e)求證:g(x)>-$\frac{3}{2}$(1+ln3).

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