在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對(duì)的邊,且
3
c=2bsinC
(Ⅰ)試確定角B的大;
(Ⅱ)若△ABC為銳角三角形,b=
3
,求a+c的最大值.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專(zhuān)題:解三角形
分析:(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡(jiǎn),根據(jù)sinC不為0求出sinB的值,即可確定出角B的大小;
(Ⅱ)由b,cosB的值,利用余弦定理列出關(guān)系式,整理后利用基本不等式即可求出a+c的最大值.
解答: 解:(Ⅰ)將
3
c=2bsinC,利用正弦定理化簡(jiǎn)得:
3
sinC=2sinBsinC,
∵sinC≠0,
∴sinB=
3
2
,
∵0<B<π,
∴B=
π
3
3
;
(Ⅱ)∵b=
3
,B=
π
3
,
∴由余弦定理得:a2+c2-2accos
π
3
=3,即a2+c2=3+ac,
整理得:a2+c2+2ac=3+3ac,即(a+c)2≤3+3×(
a+c
2
2(當(dāng)且僅當(dāng)a=c時(shí)取等號(hào)),
∴(a+c)2≤12,
解得:0<a+c≤2
3
,
則a+c的最大值為2
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了余弦定理,以及三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
x≥0
x-2y≥0
x-y-2≤0
,則2x+y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+2x+a,x<0
lnx,x>0

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)證明:曲線(xiàn)f(x)與g(x)=
2x-1
-
1
2
沒(méi)有公共點(diǎn);
(Ⅲ)設(shè)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))為曲線(xiàn)f(x)上的兩點(diǎn),且x1<x2,若曲線(xiàn)f(x)在點(diǎn)A、B處的切線(xiàn)重合,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,O是AC的中點(diǎn),A1O⊥平面ABC,∠BCA=90°,AA1=AC=BC.
(Ⅰ)求證:A1B⊥AC1;
(Ⅱ)求二面角A-BB1-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為圓O的直徑,P為圓O外一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PC⊥AB于C,交圓O于D點(diǎn),PA交圓O于E點(diǎn),BE交PC于F點(diǎn).
(Ⅰ)求證:∠P=∠ABE;
(Ⅱ)求證:CD2=CF•CP.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為AD1,CD1中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面ABCD;
(2)求EF與平面BB1C1C所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,定點(diǎn)A(2,
π
2
),點(diǎn)B在直線(xiàn)ρcosθ+ρsinθ=0上運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)A和點(diǎn)B間的最短距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}是集合{3s+3t|0≤s<t,且s,t∈Z}中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即a1=4,a2=10,a3=12,a4=28,a5=30,a6=36,…,將數(shù)列{an}中各項(xiàng)按照上小下大,左小右大的原則排成如下等腰直角三角形數(shù)表如圖,a200=
 
(用3s+3t形式表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,第一個(gè)多邊形是由正三角形“擴(kuò)展”而來(lái),第二個(gè)多邊形是由正四邊形“擴(kuò)展”而來(lái),…,如此類(lèi)推,設(shè)由正n邊形“擴(kuò)展“而來(lái)的多邊形的邊數(shù)記為an.則
1
a3
+
1
a4
+
1
a5
+…+
1
a20
=
 

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