數(shù)列的前n項(xiàng)和記為點(diǎn)在直線上,.(1)若數(shù)列是等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)各項(xiàng)均不為0的數(shù)列中,所有滿足的整數(shù)的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的“積異號(hào)數(shù)”,令),在(1)的條件下,求數(shù)列的“積異號(hào)數(shù)”
(1)1 (2)1

試題分析:(1)根據(jù)數(shù)列的第n項(xiàng)與前n項(xiàng)和的關(guān)系可得n≥2時(shí),有,化簡(jiǎn)得an+1=3an(n≥2),要使n≥1時(shí){an}是等比數(shù)列,只需,從而得出t的值.
(2)由條件求得cn=1?=,計(jì)算可得c1c2=-1<0,再由cn+1-cn>0可得,數(shù)列{cn}遞增,由c2>0,得當(dāng)n≥2時(shí),cn>0,由此求得數(shù)列{cn}的“積異號(hào)數(shù)”為1.
(1)由題意,當(dāng)時(shí),有 
兩式相減,得,   3分
所以,當(dāng)時(shí)是等比數(shù)列,要使時(shí)是等比數(shù)列,則只需
從而得出                       5分
(2)由(1)得,等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比,∴
          7分
,,∴
,
∴數(shù)列遞增.    10分
,得當(dāng)時(shí),.
∴數(shù)列的“積異號(hào)數(shù)”為1.    12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足
(1)求,,,的值并寫出其通項(xiàng)公式;(2)證明數(shù)列是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=10n-n2,則|a1|+|a2|+…+|a15|等于(  )
A.150B.135C.125D.100

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在數(shù)列{an}中,a1=1,an+2+(-1)nan=2,記Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則S60=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列是公比大于1的等比數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,且構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,圓周上按順時(shí)針?lè)较驑?biāo)有1,2,3,4,5五個(gè)點(diǎn). 一只青蛙按順時(shí)針?lè)较蚶@圓從一個(gè)點(diǎn)跳到另一個(gè)點(diǎn),若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下次只能跳一個(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則跳兩個(gè)點(diǎn). 該青蛙從“5”這點(diǎn)起跳,經(jīng)2 014次跳后它停在的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)字是   .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若數(shù)列{an}滿足=d(n∈N*,d為常數(shù)),則稱數(shù)列{an}為“調(diào)和數(shù)列”.已知正項(xiàng)數(shù)列{}為“調(diào)和數(shù)列”,且b1+b2+…+b9=90,則b4·b6的最大值是(  )
A.10 B.100C.200 D.400

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知a1=1,an=n(an+1-an)(n∈N*),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩千多年前,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題.他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子表示數(shù),按照點(diǎn)或小石子能排列的形狀對(duì)數(shù)進(jìn)行分類.如下圖中實(shí)心點(diǎn)的個(gè)數(shù),,,,…為梯形數(shù).根據(jù)圖形的構(gòu)成,記此數(shù)列的第項(xiàng)為,則(      )
A.B.C.D.

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