2.已知函數(shù)f(x)=log4[(4x+1)4kx](k∈R)為偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4(a•2x+1),若函數(shù)f(x)與g(x)圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)由偶函數(shù)可得f(-x)=f(x),代入已知式子化簡(jiǎn)可得;
(2)問題轉(zhuǎn)化為$a=\frac{{{t^2}-t+1}}{t^2}={(\frac{1}{t})^2}-\frac{1}{t}+1$在t>0范圍內(nèi)有唯一解,結(jié)合二次函數(shù)可得.

解答 解:(1)由題意可得函數(shù)f(x)定義域?yàn)镽,
由偶函數(shù)可得f(-x)=f(x),
∴l(xiāng)og4[(4-x+1)4-kx]=log4[(4x+1)4kx],
∴(4-x+1)4-kx=(4x+1)4kx
∴$\frac{\frac{1}{{4}^{x}}+1}{{4}^{x}+1}$=42kx=4-x,
∴k=-$\frac{1}{2}$;
(2)由題意可得$\left\{{\begin{array}{l}{a•{2^x}+1>0}\\{({4^x}+1){4^{kx}}>0}\\{{{log}_4}[({4^x}+1){4^{kx}}]={{log}_4}(a•{2^x}+1)}\end{array}}\right.⇒({4^x}+1){4^{kx}}=(a•{2^x}+1)$,
令t=2x(t>0),則$a=\frac{{{t^2}-t+1}}{t^2}={(\frac{1}{t})^2}-\frac{1}{t}+1$在t>0范圍內(nèi)有唯一解…(8分)
可得得a≥1或a=$\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的奇偶性,涉及對(duì)數(shù)函數(shù)的運(yùn)算和性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.觀察下面兩個(gè)推理過程及結(jié)論:
(1)若銳角A,B,C滿足A+B+C=π,以角A,B,C分別為內(nèi)角構(gòu)造一個(gè)三角形,依據(jù)正弦定理和余弦定理可得到等式:sin2A=sin2B+sin2C-2sinBsinCcosA,
(2)若銳角A,B,C滿足A+B+C=π,則($\frac{π}{2}$-$\frac{A}{2}$)+($\frac{π}{2}$-$\frac{B}{2}$)+($\frac{π}{2}$-$\frac{C}{2}$)=π,以角$\frac{π}{2}$-$\frac{A}{2}$,$\frac{π}{2}$-$\frac{B}{2}$,$\frac{π}{2}$-$\frac{C}{2}$分別為內(nèi)角構(gòu)造一個(gè)三角形,依據(jù)正弦定理和余弦定理可以得到的等式:cos2$\frac{A}{2}$=cos2$\frac{B}{2}$+cos2$\frac{C}{2}$-2cos$\frac{B}{2}$cos$\frac{C}{2}$sin$\frac{A}{2}$.
則:若銳角A,B,C滿足A+B+C=π,類比上面推理方法,可以得到的一個(gè)等式是sin22A=sin22B+sin22C+2sin2Bsin2Ccos2A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.推理與證明是數(shù)學(xué)的一般思考方式,也是學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)的基本功.請(qǐng)選擇你認(rèn)為合適的證明方法,完成下面的問題.
已知a,b,c∈R,a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0.求證:a,b,c,全為正數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=2cos2x+$\sqrt{3}$sin2x,g(x)=$\frac{1}{2}f(x+\frac{5π}{12})+ax+b$,其中a,b為非零實(shí)常數(shù).
(1)如何由f(x)的圖象得到函數(shù)y=2sin2x的圖象?
(2)若f(α)=1-$\sqrt{3}$,$α∈[-\frac{π}{3},\frac{π}{3}]$,求α的值.
(3)若x∈R,討論g(x)的奇偶性(只寫結(jié)論,不用證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為了了解某校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背誦掌握情況,擬采用分層抽樣的方法從該校的高一、高二、高三這三個(gè)年級(jí)中共抽取7個(gè)班進(jìn)行調(diào)查,已知該校的高一、高二、高三這三個(gè)年級(jí)分別有18、12、12個(gè)班級(jí).
(Ⅰ)求分別從高一、高二、高三這三個(gè)年級(jí)中抽取的班級(jí)個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若從抽取的7個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取2個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查結(jié)果的對(duì)比,求這2個(gè)班級(jí)中至少有1個(gè)班級(jí)來自高一年級(jí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知非零向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$的夾角為60°,$\overrightarrow c=\overrightarrow a-k\overrightarrow b(k∈R)$,則$\frac{|\overrightarrow a|}{|\overrightarrow c|}$的最大值為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用分析法證明:$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$>$\sqrt{6}$-$\sqrt{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知函數(shù)f(x)=xex,記f0(x)=f′(x),f1(x)=f0′(x),…,fn(x)=f′n-1(x)且x2>x1,對(duì)于下列命題:
①函數(shù)f(x)存在平行于x軸的切線;   
②$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}$>0;
③f′2015(x)=xex+2017ex; 
④f(x1)+x2>f(x2)+x1
其中正確的命題序號(hào)是①③(寫出所有滿足題目條件的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在等比數(shù)列{an}中,a2=3,a5=-24,則公比q=-2.

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