【題目】事件一：假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人，初中生10900人，小學(xué)生11000人.為了了解該地區(qū)學(xué)生的視力健康狀況，從中抽取的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.事件二：某校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意率，打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查.對(duì)于事件一和事件二，恰當(dāng)?shù)某闃臃椒ǚ謩e是（ ）

A. 系統(tǒng)抽樣，分層抽樣

B. 系統(tǒng)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

C. 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣

D. 分層抽樣，系統(tǒng)抽樣

【答案】D

【解析】

根據(jù)分層抽樣與系統(tǒng)抽樣的定義可得結(jié)論.

解：事件一，由于學(xué)生的近視情況與學(xué)生的年齡有一定的關(guān)系，故此事件應(yīng)選用分層抽樣；事件二，本事件中總體容量較大，樣本容量也較大，可以采取系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽樣，可保證每個(gè)個(gè)體有同樣的機(jī)會(huì)被抽到，

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐中， 平面， 為線段上一點(diǎn)， ， 為的中點(diǎn).

（1）證明：

（2）求四面體的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三棱錐中，，且、、兩兩垂直，是三棱錐外接球面上一動(dòng)點(diǎn)，則到平面的距離的最大值是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若對(duì)任意的正整數(shù)，總存在正整數(shù)，使得數(shù)列的前項(xiàng)和，則稱是“回歸數(shù)列”．

（）①前項(xiàng)和為的數(shù)列是否是“回歸數(shù)列”？并請(qǐng)說(shuō)明理由．②通項(xiàng)公式為的數(shù)列是否是“回歸數(shù)列”？并請(qǐng)說(shuō)明理由；

（）設(shè)是等差數(shù)列，首項(xiàng)，公差，若是“回歸數(shù)列”，求的值．

（）是否對(duì)任意的等差數(shù)列，總存在兩個(gè)“回歸數(shù)列”和，使得成立，請(qǐng)給出你的結(jié)論，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)盒中裝有編號(hào)分別為1,2,3,4的四個(gè)形狀大小完全相同的小球.

（1）從盒中任取兩球，求取出的球的編號(hào)之和大于5的概率.

（2）從盒中任取一球，記下該球的編號(hào)，將球放回，再?gòu)暮兄腥稳∫磺�，記下該球的編�?hào)，求的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選修4-4：極坐標(biāo)與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）．

（1）求曲線的普通方程；

（2）經(jīng)過(guò)點(diǎn)（平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)）作直線交曲線于， 兩點(diǎn)，若恰好為線段的三等分點(diǎn)，求直線的斜率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A，B，C分別為△ABC的三邊a，b，c所對(duì)的角，向量＝(sin A，sin B)，＝(cos B，cos A)，且＝sin 2C.

(1)求角C的大�。�

(2)若sin A，sin C，sin B成等差數(shù)列，且，求邊c的長(zhǎng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三棱柱ABC﹣A1B1C1中，所有棱長(zhǎng)均相等，且AA1⊥平面ABC，點(diǎn)D、E、F分別為所在棱的中點(diǎn)．

（1）求證：EF∥平面CDB1；

（2）求異面直線EF與BC所成角的余弦值；

（3）求二面角B1﹣CD﹣B的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在等比數(shù)列中， ，且， ， 成等差數(shù)列.

（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）若數(shù)列滿足，數(shù)列的前項(xiàng)和為，試比較與的大小.

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