分析 (1)由題意有:$f′({e}^{2})=\frac{m}{4}$=$\frac{1}{2}$,可得f(x)的解析式;由f′(x)<0得0<x<1或1<x<e,即可求出單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)由已知,若存在x0∈[e,+∞),使函數(shù)g(x)=aelnx+$\frac{1}{2}{x^2}-\frac{a+e}{2}$•lnx•f(x)≤a成立,則只需滿(mǎn)足當(dāng)x∈[e,+∞),g(x)min≤a即可
解答 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,1)∪(1,+∞),f′(x)=$\frac{m(lnx-1)}{(lnx)^{2}}$,
又由題意有:$f′({e}^{2})=\frac{m}{4}$=$\frac{1}{2}$,所以m=2,f(x)=$\frac{2x}{lnx}$.
此時(shí),f′(x)=$\frac{2(lnx-1)}{(lnx)^{2}}$,由f′(x)<0得0<x<1或1<x<e,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1)和(1,e).…(5分)
(2)因?yàn)間(x)=aelnx+$\frac{1}{2}{x}^{2}$-(a+e)x,
由已知,若存在x0∈[e,+∞),使函數(shù)g(x)=aelnx+$\frac{1}{2}{x^2}-\frac{a+e}{2}$•lnx•f(x)≤a成立,
則只需滿(mǎn)足當(dāng)x∈[e,+∞),g(x)min≤a即可.…(6分)
又g(x)=aelnx+$\frac{1}{2}{x}^{2}$-(a+e)x,
則g′(x)=$\frac{(x-a)(x-e)}{x}$,…(7分)
a≤e,則g′(x)≥0在x∈[e,+∞)上恒成立,
∴g(x)在[e,+∞)上單調(diào)遞增,
∴g(x)min=g(e)=-$\frac{{e}^{2}}{2}$,
∴a≥-$\frac{{e}^{2}}{2}$,
∵a≤e,
∴-$\frac{{e}^{2}}{2}$≤a≤e.…(9分)
a>e,則g(x)在[e,a)上單調(diào)遞減,在[a,+∞)上單調(diào)遞增,
∴g(x)在[e,+∞)上的最小值是g(a),
∵g(a)<g(e),a>e,∴滿(mǎn)足題意,
綜上所述,a≥-$\frac{{e}^{2}}{2}$.…(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等基本知識(shí).考查運(yùn)算求解能力及化歸思想、函數(shù)方程思想、分類(lèi)討論思想的合理運(yùn)用,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若f(3)≥9成立,則對(duì)于任意k∈N*,均有f(k)≥k2成立 | |
B. | 若f(3)≥9成立,則對(duì)于任意k≥3,k∈N*,均有f(k)<k2成立 | |
C. | 若f(3)≥9成立,則對(duì)于任意k<3,k∈N*,均有f(k)<k2成立 | |
D. | 若f(3)=9成立,則對(duì)于任意k≥3,k∈N*,均有f(k)≥k2成立 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | l∥a | B. | l與a沒(méi)有公共點(diǎn) | C. | l與a相交 | D. | l與a異面 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | -$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | -$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a≤2 | B. | a≤0 | C. | a≥2 | D. | a≥0 |
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