【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣2ax+b(a>0)在區(qū)間[﹣1,4]上有最大值10和最小值1.設(shè)g(x)= .
(1)求a、b的值;
(2)證明:函數(shù)g(x)在[ ,+∞)上是增函數(shù);
(3)若不等式g(2x)﹣k2x≥0在x∈[﹣1,1]上有解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
【答案】
(1)解:f(x)=a(x﹣1)2﹣a+b,(a>0),
因?yàn)閍>0,故 ,解得
(2)證明:由已知可得g(x)=x+ ﹣2,設(shè) ≤x1<x2,
∵g(x1)﹣g(x2)=(x1﹣x2)(1﹣ )=
∵ ≤x1<x2,∴x1﹣x2<0,2<x1x2,即x1x2﹣2>0.
∴g(x1)﹣g(x2)<0,即g(x1)<g(x2).
所以函數(shù)g(x)在[ ,+∞)上是增函數(shù)
(3)解:g(2x)﹣k2x≥0可化為2x+ ﹣2≥k2x,
化為1+2 ﹣2 ≥k,
令t= ,則k≤2t2﹣2t+1,
因x∈[﹣1,1],故t∈[ ,2],
記h(t)=2t2﹣2t+1,因?yàn)閠∈[ ,2],故h(t)max=5,
所以k的取值范圍是(﹣∞,5]
【解析】(1)根據(jù)函數(shù)的對稱軸得到關(guān)于a的方程組,解出即可;(2)先求出g(x)的表達(dá)式,根據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性即可;(3)問題轉(zhuǎn)化為1+2 ﹣2 ≥k,令t= ,則k≤2t2﹣2t+1,構(gòu)造新函數(shù),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性從而求出k的范圍即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關(guān)知識,掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個(gè)自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較,以及對二次函數(shù)的性質(zhì)的理解,了解當(dāng)時(shí),拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時(shí),拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且與直線l1:x﹣y﹣2 =0相切 (Ⅰ)求直線l2:4x﹣3y+5=0被圓C所截得的弦AB的長.
(Ⅱ)過點(diǎn)G(1,3)作兩條與圓C相切的直線,切點(diǎn)分別為M,N,求直線MN的方程
(Ⅲ) 若與直線l1垂直的直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,若∠POQ為鈍角,求直線l縱截距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①若f(x)=ax2+(2a+b)x+2(其中x∈[﹣1,a])是偶函數(shù),則實(shí)數(shù)b=﹣2;
②f(x)= + 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù);
③若f(x+2)= ,當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=2x , 則f(2015)=2;
④已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對任意的x,y∈R都滿足f(xy)=xf(y)+yf(x),則f(x)是奇函數(shù).其中所有正確命題的序號是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)教師對所任教的兩個(gè)班級各抽取20名學(xué)生進(jìn)行測試,分?jǐn)?shù)分布如表:
分?jǐn)?shù)區(qū)間 | 甲班頻率 | 乙班頻率 |
[0,30) | 0.1 | 0.2 |
[30,60) | 0.2 | 0.2 |
[60,90) | 0.3 | 0.3 |
[90,120) | 0.2 | 0.2 |
[120,150) | 0.2 | 0.1 |
(Ⅰ)若成績120分以上(含120分)為優(yōu)秀,求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學(xué)中,隨機(jī)任取2名同學(xué),恰有1人為優(yōu)秀的概率;
(Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表:在犯錯概率小于0.1的前提下,你是否有足夠的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否優(yōu)秀與班級有關(guān)系?
優(yōu)秀 | 不優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
甲班 | |||
乙班 | |||
總計(jì) |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn)
(1)求E的方程;
(2)若直線與E相交于兩點(diǎn),且與(為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率之和為2,求點(diǎn)到直線的距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若直線與曲線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且,求整數(shù)所有可能的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)如果對任意,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=lg(﹣x2+2x+m)的定義域?yàn)榧螧.
(1)當(dāng)m=3時(shí),求A∩(RB)
(2)若A∩B={x|﹣1<x<4},求實(shí)數(shù)m的值.
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