(1)求使得(3x+
1
x
x
n(n∈N*)的展開式中含有常數(shù)項(xiàng)的最小的n為?
(2)對(duì)于(1)中求得的n,從3名骨科,4名腦外科和5名內(nèi)科醫(yī)生中選派n人組成一個(gè)抗震救災(zāi)醫(yī)療小組,求骨科,腦外科和內(nèi)科醫(yī)生都至少有1人的選派方法種數(shù)?(用數(shù)字作答)
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)
專題:排列組合,二項(xiàng)式定理
分析:(1)先求出二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,再令x的冪指數(shù)等于0,求得n和r的關(guān)系,即可求得n的最小值.
(2)分類討論,不同的組隊(duì)方案:選5名醫(yī)生組成一個(gè)醫(yī)療小組,要求其中骨科、腦外科和內(nèi)科醫(yī)生都至少有1人,方法共有6類,他們分別是:3名骨科、1名腦外科和1名內(nèi)科醫(yī)生;1名骨科、3名腦外科和1名內(nèi)科醫(yī)生,…,在每一類中都用分步計(jì)數(shù)原理解答.
解答: 解:(1)由于(3x+
1
x
x
n(n∈N*)的展開式的通項(xiàng)公式為Tr+1=
C
r
n
•(3x)n-r•(x
x
)-r=3n-r
C
r
n
xn-
5
2
r
n-
5
2
r
=0,可得 n=
5
2
r,其中r=0,1,2,…n.
故n的最小值為5,
(2)從3名骨科,4名腦外科和5名內(nèi)科醫(yī)生中選派5人組成一個(gè)抗震救災(zāi)醫(yī)療小組,
①3名骨科、1名腦外科和1名內(nèi)科醫(yī)生,有C33C41C41=16種,
②1名骨科、3名腦外科和1名內(nèi)科醫(yī)生,有C31C43C41=48種,
③1名骨科、1名腦外科和3名內(nèi)科醫(yī)生,有C31C41C43=48種,
④2名骨科、2名腦外科和1名內(nèi)科醫(yī)生,有C32C42C41=72種,
⑤1名骨科、2名腦外科和2名內(nèi)科醫(yī)生,有C31C42C42=108種,
⑥2名骨科、1名腦外科和2名內(nèi)科醫(yī)生,有C32C41C42=72種,
共計(jì)16+48+48+72+108+72=364種
骨科,腦外科和內(nèi)科醫(yī)生都至少有1人的選派方法種數(shù):364.
點(diǎn)評(píng):(1)題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,求展開式中某項(xiàng)的系數(shù),屬于中檔題.(2)題主要考查了排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,解答關(guān)鍵是利用直接法:先分類后分步.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(-4,7),則
b
a
上的投影為( 。
A、
13
5
B、
65
5
C、
13
D、
65

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C對(duì)邊分別是 a、b、c,
a+b
cosA+cosB
=
c
cosC

(1)求證:角A、C、B成等差數(shù)列;
(2)若角A是△的最大內(nèi)角,求cos(B+C)+
3
sinA的范圍
(3)若△ABC的面積S△ABC=
3
,求△ABC 周長(zhǎng)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐E-ABCD,底面ABCD是矩形,平面EDC⊥底面ABCD,ED=EC=BC=4,CF⊥平面BDE,且點(diǎn)F在EB上.
(Ⅰ)求證:DE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求三棱錐A-BDE的體積;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)M在線段DC上,且滿足DM=2CM,試在線段EB上確定一點(diǎn)N,使得MN∥平面ADE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A、B、C的對(duì)邊,2asinB=
3
b.
(Ⅰ)求sinA;
(Ⅱ)若c=3,b=2,且a>c,求邊長(zhǎng)a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高三學(xué)生中按照性別抽取20名學(xué)生,其中8名女生中有3名報(bào)考理科,男生中有2名報(bào)考文科.
(1)是根據(jù)以上信息,寫出2×2列聯(lián)表;
(2)用假設(shè)檢驗(yàn)的方法分析有多大的把握認(rèn)為該中學(xué)的高三學(xué)生選報(bào)文理科與性別有關(guān)?
參考公式K2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)

P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)在等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn}中,a1=1,b1=2,bn>0(n∈N*),且b1,a2,b2成等差數(shù)列,a2,b2,a3+2成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{cn}滿足cn=
an ,n≤5
b ,n>5
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知函數(shù)f(x)=x3-3x,過(guò)點(diǎn)P(1,-2)的直線l與曲線y=f(x)相切,求l的方程;
(2)設(shè)f(x)=-
1
3
x3+
1
2
x2+2ax,當(dāng)0<a<2時(shí),f(x)在1,4上的最小值為-
16
3
,求f(x)在該區(qū)間上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若兩個(gè)非零向量
a
,
b
滿足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|=2|
a
|,則
a
+
b
b
-
a
的夾角為
 

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