下列函數(shù)中,在其定義域上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是( 。
A、y=x2
B、y=x-1
C、y=x 
1
2
D、y=x3
考點:函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)奇偶性的判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義,奇偶函數(shù)定義域的特點,反比例函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性,以及單調(diào)性的定義即可找出正確選項.
解答: 解:y=x2是偶函數(shù);
反比例函數(shù)y=x-1在其定義域上沒有單調(diào)性;
y=x
1
2
的定義域為[0,+∞),不關(guān)于原點對稱,所以是非奇非偶函數(shù);
y=x3是奇函數(shù),根據(jù)單調(diào)性的定義知該函數(shù)在其定義域上是增函數(shù);
∴D正確.
故選D.
點評:考查奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義,奇偶函數(shù)定義域的特點,函數(shù)單調(diào)性的定義,以及反比例函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x+x3(x∈R)當(dāng)0<θ<
π
2
時,f(asinθ)+f(1-a)>0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,1]
B、(-∞,1)
C、(1,+∞)
D、(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是
 
(填上你認(rèn)為正確選項的序號)
①函數(shù)y=-sin(kπ+x)(k∈Z)是奇函數(shù);
②函數(shù)y=-2sin(2x+
π
3
)在區(qū)間(0,
π
12
)上是增函數(shù);
③函數(shù)y=cos2x-sin2x的最小正周期為π;
④函數(shù)y=2tan(
x
2
+
π
4
)的一個對稱中心是(
π
2
,0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,B(-1,0),C(1,0).G,I分別是△ABC的重心和內(nèi)心,
IG
BC

(1)求原點A的軌跡M的方程;
(2)過點C的直線交曲線M于P、Q兩點,H是直線x=4上一點,設(shè)直線CH,PH,QH的效率分別為k1,k2,k2,求證:2k1=k2+k2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2-ax,g(x)=2x2+4x+c
(1)試判斷f(x)的零點個數(shù);
(2)若a=-1,當(dāng)x∈[-3,4]時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個公共點,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點P在曲線y=ex上,點Q在曲線y=lnx上,則|PQ|的最小值為(  )
A、
2
B、
2
(1-ln2)
C、
3
D、
3
(1+ln3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+2x,x>0
0,x=0
x2+mx
是奇函數(shù),M={y|y=f(x),x<0},N={x|ax-a+2>0},M⊆N
(1)若實數(shù)m的值及a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,t-2]上單調(diào)遞增,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+5x,x≥0
-ex+1,x<0
,若f(x)≥kx,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx)(ω>0)的最小正周期為π,則ω=
 
,f(
π
3
)=
 
,在(0,π)內(nèi)滿足f(x0)=0的x0=
 

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