【題目】若函數(shù)為奇函數(shù),且在上單調(diào)遞增,若,則不等式的解集為
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意,由奇函數(shù)的性質(zhì)可得f(﹣2)=﹣f(2)=0,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性分析可得在區(qū)間(﹣∞,﹣2)上,f(x)<0,在(﹣2,0)上,f(x)>0,再結(jié)合函數(shù)的奇偶性可得在區(qū)間(0,2)上,f(x)<0,在(2,+∞)上,f(x)>0,綜合即可得答案.
根據(jù)題意,函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),且f(2)=0,
則f(﹣2)=﹣f(2)=0,
又由f(x)在(﹣∞,0)上單調(diào)遞增,
則在區(qū)間(﹣∞,﹣2)上,f(x)<0,在(﹣2,0)上,f(x)>0,
又由函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),
則在區(qū)間(0,2)上,f(x)<0,在(2,+∞)上,f(x)>0,
綜合可得:不等式f(x)>0的解集(﹣2,0)∪(2,+∞);
故選:A.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖給出的是計算 + + +…+ + 的值的程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的是( )
A.i≤4030?
B.i≥4030?
C.i≤4032?
D.i≥4032?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓心在x軸正半軸上的圓C與直線相切,與y軸交于M,N兩點,且.
Ⅰ求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
Ⅱ過點的直線l與圓C交于不同的兩點D,E,若時,求直線l的方程;
Ⅲ已知Q是圓C上任意一點,問:在x軸上是否存在兩定點A,B,使得?若存在,求出A,B兩點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓,直線.
(1)求證: ,直線與圓總有兩個不同的交點;
(2)設(shè)與圓交于不同的兩點,求弦中點的軌跡方程;
(3)若點分弦所得的向量滿足,求此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時, ;
(Ⅲ)若對任意恒成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校對教室用藥熏消毒法進行消毒.已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時間(小時)成正比;藥物釋放完畢后,與的函數(shù)關(guān)系式為(為常數(shù)),如圖所示.據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)寫出從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到毫克以下時,學(xué)生方可進教室。那么藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時后,學(xué)生才能回到教室?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4人去旅游,旅游地點有A,B兩個地方可以選擇,但4人都不知道去哪里玩,于是決定通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪里玩,擲出能被3整除的數(shù)時去A地,擲出其他的則去B地.
(1)求這4個人恰好有1個人去A地的概率;
(2)用X,Y分別表示這4個人中去A,B兩地的人數(shù),記ξ=XY,求隨機變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了對新研發(fā)的一批產(chǎn)品進行合理定價,將產(chǎn)品按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù)2,,如表所示:
試銷單價元 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產(chǎn)品銷量件 | 90 | 84 | 83 | 80 | q | 68 |
已知.
求表格中q的值;
已知變量x,y具有線性相關(guān)性,試利用最小二乘法原理,求產(chǎn)品銷量y關(guān)于試銷單價x的線性回歸方程參考數(shù)據(jù);
用中的回歸方程得到的與對應(yīng)的產(chǎn)品銷量的估計值記為2,,當(dāng)時,則稱為一個“理想數(shù)據(jù)”試確定銷售單價分別為4,5,6時有哪些是“理想數(shù)據(jù)”.
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