已知函數(shù)f(x)=x2ex-1-
1
3
x3-x2
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性,
(2)設(shè)g(x)=
2
3
x3-x2,求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(x)≥g(x)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用函數(shù)的最值和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系即可證明不等式成立.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f'(x)=(ex-1-1)(x2+2x)=x(x+2)(ex-1-1)
令f'(x)=0,可得ex-1-1=0或x2+2x=0,即x1=-2,x2=0,x3=1
列表如下:
 x (-∞,-2) -2  (-2,0) (0,1) (1,+∞) 
 f′(x) -   +   -   +
 f(x)      
由上表可知函數(shù)f(x)在區(qū)間(-2,0)和(1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù);在區(qū)間(-∞,-2)和(0,1)上是單調(diào)遞減函數(shù).
(II)設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)=x2ex-1-x3=x2(ex-1-x),
又設(shè)函數(shù)m(x)=ex-1-x,x∈R,則m'(x)=ex-1-1,
所以當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí),m'(x)<0,此時(shí)m(x)為減函數(shù);
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),m'(x)>0,此時(shí)m(x)為增函數(shù),
因而m(x)≥m(1)=0恒成立(等號(hào)僅當(dāng)x=1處取得)
綜上,當(dāng)x=0或1時(shí),h(x)=0,即f(x)=g(x);
當(dāng)x≠0,且x≠1時(shí),h(x)>0,即f(x)>g(x).
綜上:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f(x)≥g(x).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷,以及不等式的證明,利用導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性,最值的關(guān)系是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法,考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(1,1),
b
=(3,4),
(1)求|3
a
-2
b
|的值;
(2)若(k
a
+
b
)與(
a
-
b
)垂直,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1+an=4n-3(n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求其公差d的值;
(2)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=3,求數(shù)列{an}的前100項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C對(duì)邊的長(zhǎng)分別是a,b,c,且c=2,C=
π
3

(1)若△ABC的面積等于
3
,求a,b;
(2)若sin(A+B)+sin(2A+C)=2sin2A,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先后拋擲一枚骰子,得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a,b,按以下程序進(jìn)行運(yùn)算:
(1)若a=6,b=3,求程序運(yùn)行后計(jì)算機(jī)輸出的y的值;
(2)若“輸出y的值是3”為事件A,求事件A發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng),它在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)虛擬的購(gòu)物商場(chǎng),使購(gòu)物過(guò)程變得輕松、快捷、方便.網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理,前臺(tái)管理包括瀏覽商品、查詢(xún)商品、訂購(gòu)商品、
用戶(hù)信息維護(hù)等功能.后臺(tái)管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶(hù)管理等模塊.
(1)根據(jù)這些要求畫(huà)出該組織結(jié)構(gòu)圖.
(2)查詢(xún)商品的上位要素是什么?它與上位是什么關(guān)系?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=n2+n,試問(wèn)是否存在常數(shù)p,q,使等式
1
1+a1
+
1
2+a2
+…
1
n+an
=
pn2+qn
4(n+1)(n+2)
對(duì)一切自然數(shù)n都成立.若存在,求出p,q的值.并用數(shù)學(xué)歸納法證明,若不存在說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正五邊形ABCDE中,若把頂點(diǎn)A、B、C、D、E 染上紅、黃、綠、黑四種顏色中的一種,使得相鄰頂點(diǎn)所染顏色不相同,則不同的染色方法共有
 
 種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求“方程(
3
5
x+(
4
5
x=1的解”有如下解題思路:設(shè)f(x)=(
3
5
x+(
4
5
x,則f(x)在R上單調(diào)遞減,且f(2)=1,所以原方程有唯一解x=2.類(lèi)比上述解題思路求解:已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,對(duì)任意x∈R,有f'(x)>3x2,且f(1)=2,則方程f(x)=x3+1的解集為
 

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