【題目】對于函數(shù)與,若存在實數(shù)滿足,且,則稱為的一個點.
(1)證明:函數(shù)與不存在的點;
(2)若函數(shù)與存在的點,求的范圍;
(3)已知函數(shù),證明:存在正實數(shù),對于區(qū)間內(nèi)任意一個皆是函數(shù)的點.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)詳見解析.
【解析】
(1)通過證明證得命題成立.(2)構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求得最小值,由此證得在上恒成立.然后分成兩種情況討論,由此求得的取值范圍.(3)取,利用導(dǎo)數(shù)證明所取正實數(shù)符合題意.
(1)證明:因為恒成立,
所以,不存在實數(shù)滿足,
故不存在的點
(2)構(gòu)造函數(shù)F(x)==,
函數(shù)F(x)的定義域為(0,+∞),
=0,得:x=1,
x | (0,1) | 1 | (1,+∞) |
- | 0 | + | |
F(x) | ↘ | ↗ |
x=1是F(x)的唯一極小值點,也是最小值點,
所以,F(xiàn)(x)min=F(1)=0,即F(x)≥0恒成立,
所以,在定義域(0,+∞)內(nèi),x0-1≥lnx0恒成立,
當x0≥1時,|x0-1|=x0-1,|lnx0|=lnx0,
因為x0-1≥lnx0恒成立,所以,|x0-1|≥|lnx0|恒成立,為的一個點.
當0<x0<1時,|x0-1|=-(x0-1),|lnx0|=-lnx0,
由x0-1≥lnx0,得:-(x0-1)≤-lnx0,即|x0-1|≤|lnx0|,此時不是的一個點.
所以,的取值范圍為[1,+∞).
(3)證明:取,因為,所以,下面證明所取正實數(shù)符合題意.當時,,有,且顯然成了又因為當時,有,所以 .故當時,即恒成立,即存在正實數(shù),對于區(qū)間內(nèi)任一個皆是函數(shù)的點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的最小正周期為,且其圖象關(guān)于直線對稱,則在下面結(jié)論中正確的個數(shù)是__________.
①圖象關(guān)于點對稱;②圖象關(guān)于點對稱;③在上是增函數(shù);④在上是增函數(shù);⑤由可得必是的整數(shù)倍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象的對稱軸之間的最短距離為,且經(jīng)過點.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)若對任意的,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)求實數(shù)和正整數(shù),使得在上恰有2017個零點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生對食堂用餐的滿意度,從全校在食堂用餐的3000名學(xué)生中,隨機抽取100名學(xué)生對食堂用餐的滿意度進行評分.根據(jù)學(xué)生對食堂用餐滿意度的評分,得到如圖所示的頻率分布直方圖,
(1)求頻率分布直方圖中a的值及該樣本的中位數(shù)
(2)規(guī)定:學(xué)生對食堂用餐滿意度的評分不高于80分為“不滿意”,試估計該校在食堂用餐的3000名學(xué)生中“不滿意”的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有8張卡片分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,從中取出6張卡片排成3行2列,要求3行中僅有中間行的兩張卡片上的數(shù)字之和為5,則不同的排法共有__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,圓的圓心與橢圓C的上頂點重合,點P的縱坐標為.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若斜率為2的直線l與橢圓C交于A,B兩點,探究:在橢圓C上是否存在一點Q,使得,若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若α是第一象限角,則sinα+cosα的值與1的大小關(guān)系是( )
A. sinα+cosα>1B. sinα+cosα=1C. sinα+cosα<1D. 不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在的方格表中,每個格被染上紅、藍、黃、綠四種顏色之一,若每個的子方格表包含每種顏色的格均為一,稱此染法為“均衡”的.則所有不同的均衡的染法有__________種.
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