將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），所得圖象的函數(shù)解析式是（ ）

（A）

（B）

（C）

（D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)課改質(zhì)量檢測(cè)高三第一次�？祭砜茢�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義符號(hào)函數(shù) ，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知點(diǎn)在漸近線方程為的雙曲線上，其中，分別為其左、右焦點(diǎn)．若的面積為16且，則的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）公差的等差數(shù)列中，，、、成等比數(shù)列;

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

（2）數(shù)列滿足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為橢圓上任意一點(diǎn)，為圓的任意一條直徑，則

的取值范圍是（ ）

（A） （B） （C） （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分13分）已知函數(shù)（其中，是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，）．

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的極值；

（Ⅱ）若恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅲ）求證：對(duì)任意正整數(shù)，都有．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考數(shù)學(xué)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，．若關(guān)于的不等式的解集為，函數(shù)在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015072606004227496796/SYS201507260600466722854405_ST/SYS201507260600466722854405_ST.008.png">，若“”是“”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖，四邊形ABCD為梯形，AB∥CD，平面ABCD， ，，E為BC中點(diǎn).

（1）求證：平面平面PDE；

（2）線段PC上是否存在一點(diǎn)F，使PA//平面BDF？若有，請(qǐng)找出具體位置，并進(jìn)行證明；若無，請(qǐng)分析說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分16分）已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的右焦點(diǎn)為（2，0），右頂點(diǎn)為（，0）.

（1）求雙曲線C的方程；

（2）若直線與雙曲線C恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B，且（其中為原點(diǎn)），求的取值范圍。

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