已知變量x,y滿足約束條件
y≤2
x+y≥1
x-y≤1
,則z=3x+y的取值范圍為( 。
A、[-1,1]
B、[-1,3]
C、[3,11]
D、[3,+∞)
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識(shí),通過(guò)平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖,
由z=3x+y,得y=-3x+z,
平移直線y=-3x+z,由圖象可知當(dāng)直線y=-3x+z,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線y=-3x+z的截距最大,
此時(shí)z最大.由
y=2
x-y=1
,解得
x=3
y=2
,即A(3,2),
此時(shí)z的最大值為z=3×3+2=11,
當(dāng)直線y=-3x+z,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),直線y=-3x+z的截距最小,
此時(shí)z最小.由
y=2
x+y=1
,解得
x=-1
y=2
,即B(-1,2),
此時(shí)z的最小值為z=3×(-1)+2=-1,
故-1≤z≤11,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且與直線l1:x-y-2
2
=0相切,點(diǎn)R(1,-1).
(Ⅰ)過(guò)點(diǎn)G(1,3)作兩條與圓C相切的直線,切點(diǎn)分別為M,N,求直線MN的方程;
(Ⅱ)若與直線l1垂直的直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,且∠PRQ為鈍角,求直線l的縱截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+θ)的圖象如圖所示,f(
π
2
)=-
2
3
,則f(-
π
6
)=( 。
A、-
2
3
B、-
1
2
C、
2
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
求:
(1)z=x2+y2的取值范圍;
(2)z=
x+y
x
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:sin3x+cos3xtanx-sinx=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax+3,f(-m)=1,則f(m)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
y≤1
x+y≥2
x-y-2≤0
則2x+y的最大值是(  )
A、3B、4C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+1,x∈N*,若?x0,n∈N*,使f(x0)+f(x0+1)+…+f(x0+n)=63成立,則稱(chēng)(x0,n)為函數(shù)f(x)的一個(gè)“生成點(diǎn)”,函數(shù)f(x)的“生成點(diǎn)”共有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ln(-
1
x
)的定義域?yàn)镸,g(x)=
1-x2
1+x
的定義域?yàn)镹,則M∩N等于( 。
A、{x|x<0}
B、{x|x>0且x≠1}
C、{x|x<0且x≠-1}
D、{x|x≤0且x≠-1}

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