在中，，設(shè),,

，現(xiàn)定義.

（Ⅰ）向量是否一定共線？為什么？

（Ⅱ）試分別求函數(shù)的最大值與最小值.

 

【答案】

 

（Ⅰ）由知，于是

，從而

所以，向量一定共線.

（Ⅱ）由可求得，.

由知，.

所以，當(dāng)時(shí)，取得最大值.

注意到，所以當(dāng)時(shí)，取得最小值.

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、深化拓展：設(shè)集合A中含有4個(gè)元素，B中含有3個(gè)元素，現(xiàn)建立從A到B的映射f：A→B，且使B中每個(gè)元素在A中都有原象，則這樣的映射有
36
個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市高三第三次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在每年的春節(jié)后,某市政府都會(huì)發(fā)動(dòng)公務(wù)員參與到植樹活動(dòng)中去.為保證樹苗的質(zhì)量，該市林管部門在植樹前，都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度，量出樹苗的高度如下（單位：厘米）：

甲：

乙：

（1）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成答題卷中的莖葉圖，并根據(jù)你填寫的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論；

（2）設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行的運(yùn)算,問輸出的大小為多少？并說明的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

 

           

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在每年的春節(jié)后,某市政府都會(huì)發(fā)動(dòng)公務(wù)員參與到植樹活動(dòng)中去.為保證樹苗的質(zhì)量，該市林管部門在植樹前，都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度，量出樹苗的高度如下（單位：厘米）：

甲：

乙：

（1）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成答題卷中的莖葉圖，并根據(jù)你填寫的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論；

（2）設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行的運(yùn)算,問輸出的大小為多少？并說明的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

(12分) 某市在每年的春節(jié)后,市政府都會(huì)發(fā)動(dòng)公務(wù)員參與到植樹活動(dòng)中去.林管部門在植樹前，為保證樹苗的質(zhì)量，都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度，量出的高度如下（單位：厘米）

甲：

乙：

（Ⅰ）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成答題卷中的莖葉圖；

（Ⅱ）根據(jù)你填寫的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論；

（Ⅲ）設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖（如圖6）進(jìn)行的運(yùn)算,問輸出的大小為多少？并說明的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案