【題目】設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù), .
(Ⅰ)若,求m的取值范圍;
(Ⅱ)若在上的最小值為-2,求m的值.
【答案】(1) 或.(2)m=2
【解析】試題分析:(1)先由奇函數(shù)確定k,再由解得a=2,進(jìn)而確定單調(diào)性,最后根據(jù)單調(diào)性化簡(jiǎn)函數(shù)不等式為一元二次不等式,解得m的取值范圍;(2)令,則函數(shù)轉(zhuǎn)化為二次函數(shù),根據(jù)對(duì)稱軸與定義區(qū)間位置關(guān)系討論最值取法,進(jìn)而確定m的值.
試題解析:解:(Ⅰ)由題意,得,即k-1=0,解得k=1
由,得,解得a=2, (舍去)
所以為奇函數(shù)且是R上的單調(diào)遞增函數(shù).
由,得
所以,解得或.
(Ⅱ)
令,由 所以
所以,對(duì)稱軸t=m
(1) 時(shí), ,解得m=2
(2) 時(shí), (舍去)
所以m=2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)令既有極大值,又有極小值,求實(shí)數(shù)a的范圍;
(3)求證:當(dāng)以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若曲線上的點(diǎn)都在不等式組所表示的平面區(qū)域內(nèi),試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以A表示值域?yàn)?/span>R的函數(shù)組成的集合,B表示具有如下性質(zhì)的函數(shù)組成的集合:對(duì)于函數(shù),存在一個(gè)正數(shù)M,使得函數(shù)的值域包含于區(qū)間.例如,當(dāng)時(shí), . 現(xiàn)有如下命題:
①設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>D,則“”的充要條件是“”;
②若函數(shù),則有最大值和最小值;
③若函數(shù)的定義域相同,且,則;
④若函數(shù)有最大值,則.
其中的真命題有___________. (寫出所有真命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在2017年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如下左圖所示。
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A教官進(jìn)行面試,求:第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市垃圾處理站每月的垃圾處理成本(元)與月垃圾處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為,求該站每月垃圾處理量為多少噸時(shí),才能使每噸垃圾的平均處理成本最低?最低平均處理成本是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生高中學(xué)業(yè)水平考試的X科成績(jī),并將成績(jī)分成5組,得到頻率分布表(部分)如下.
(1)直接寫出頻率分布表中①②③的值;
(2)如果每組學(xué)生的平均分都是分組端點(diǎn)的平均值(例如,第1組5個(gè)學(xué)生的平均分是=55),估計(jì)該校學(xué)生本次學(xué)業(yè)水平測(cè)試X科的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),若函數(shù)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若恒成立,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,其前項(xiàng)和為.
(1)若對(duì)任意的, , , 組成公差為4的等差數(shù)列,且,求;
(2)若數(shù)列是公比為()的等比數(shù)列, 為常數(shù),
求證:數(shù)列為等比數(shù)列的充要條件為.
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