在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C,的對(duì)邊,且
cosB
cosC
=-
b
2a+c

(1)求角B的大小.
(2)在△ABC中,作角B的角平分線,交AC于D,求證
1
AB
+
1
CB
=
1
BD
分析:(1)利用正弦定理化簡(jiǎn)已知的等式,整理后利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn),由sinA的值不為0,兩邊同時(shí)除以sinA,得出cosB的值,由B為三角形的內(nèi)角,利用特殊角的三角函數(shù)值即可求出B的度數(shù);
(2)根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,過D作DE平行于AB,由BD為角平分線得到一對(duì)角相等,再由兩直線平行得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,等量代換可得∠ABD=∠CBD=60°,即三角形BDE為等邊三角形,可得BE=BD,由DE平行于AB,根據(jù)平行得比例得到一個(gè)比例式,將其中的CE換為BC-BE,并把BE都換為BD,同時(shí)根據(jù)BD為角平分線得到另外一個(gè)比例式,兩個(gè)比例式等量代換后,在等式兩邊同時(shí)除以BC,化簡(jiǎn)后即可得證.
解答:解:(1)利用正弦定理化簡(jiǎn)已知的等式得:
cosB
cosC
=-
sinB
2sinA+sinC
,
整理得:2sinAcosB+sinCcosB=-sinBcosC,
即2sinAcosB=-(sinBcosC+cosBsinC)=-sin(B+C),
又sin(B+C)=sin(π-A)=sinA,
∴2sinAcosB=-sinA,又sinA≠0,
∴cosB=-
1
2
,又B為三角形的內(nèi)角,
則B=120°;
(2)根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示:

∵∠ABC=120°,BD為角平分線,
∴∠ABD=∠CBD=60°,
又DE∥AB,
∴∠BDE=∠ABD=60°,
∴∠CBD=∠BDE=60°,
∴△BDE為等邊三角形,
∴BD=BE=DE,
又DE∥AB,
CE
BE
=
CD
AD
,即
BC-BE
BE
=
CD
AD
,
BC-BD
BD
=
CD
AD
,
又BD為角平分線,可得
BC
AB
=
CD
AD
,
BC-BD
BD
=
BC
BD
-1=
BC
AB
,
則兩邊同時(shí)除以BC得:
BC
BD
1
CB
-
1
CB
=
BC
AB
1
CB
,
1
BD
-
1
CB
=
1
AB
,即
1
AB
+
1
CB
=
1
BD
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)公式,誘導(dǎo)公式,角平分線的性質(zhì),平行線的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),以及比例的性質(zhì),熟練掌握定理、性質(zhì)及公式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長(zhǎng)為20cm,求此三角形的各邊長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
,
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個(gè)內(nèi)角,若cotA•cotB>1,則△ABC是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)函數(shù)的圖象是由y=sinx的圖象經(jīng)過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個(gè)單位;
②將①中的圖象的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
1
2

③將②中的圖象的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對(duì)稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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