在中,內(nèi)角的對邊分別為.若,則（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三高考模擬三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，，現(xiàn)隨機地抽出一對有序?qū)崝?shù)對使得函數(shù)與函數(shù)的圖象有交點的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三下四模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩個學(xué)校高三年級分別有1100人、1000人，為了解兩個學(xué)校高三年級全體學(xué)生在該地區(qū)三�？荚嚨臄�(shù)學(xué)成績情況，采用分層抽樣的方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，并作出了如下的頻數(shù)分布表，規(guī)定考試成績在內(nèi)為優(yōu)秀.

甲校：

乙校：

（1）計算的值；

（2）由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表，若按是否優(yōu)秀來判斷，是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異？

（3）若將頻率視為概率，從乙校高三學(xué)年任取三名學(xué)生的三模數(shù)學(xué)成績，其中優(yōu)秀的人數(shù)為，求的分布列和期望.

參考數(shù)據(jù)：

參考公式：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三下四模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

復(fù)數(shù)（是虛數(shù)單位）的虛部是（ ）

A． B．2 C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖,在中,是邊上一點，,，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若鈍角三角形的面積為,且,則（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省高三最后一模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓：的離心率為，以原點為圓心，以橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切．

（I）求橢圓的方程；

（II）過橢圓的右焦點的直線與橢圓交于，過與垂直的直線與橢圓交于，與交于，

（1）求證：直線的斜率成等差數(shù)列

（2）是否存在常數(shù)使得成立,若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省高三最后一模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)若，則實數(shù)的值等于（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西玉山一中高一下第三次考試文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，為了得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象（ ）

A．向右平移個單位長度 B．向右平移個單位長度

C．向左平移個單位長度 D．向左平移個單位長度

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同步練習(xí)冊答案