【題目】針對(duì)國家提出的延遲退休方案,某機(jī)構(gòu)進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查,所有參與調(diào)查的人中,持“支持”、“保留”和“不支持”態(tài)度的人數(shù)如下表所示:

支持

保留

不支持

歲以下

歲以上(含歲)

(1)在所有參與調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取個(gè)人,已知從持“不支持”態(tài)度的人中抽取了人,求的值;

(2)在持“不支持”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取人看成一個(gè)總體,從這人中任意選取人,求至少有一人年齡在歲以下的概率.

(3)在接受調(diào)查的人中,有人給這項(xiàng)活動(dòng)打出的分?jǐn)?shù)如下: , , , , , , , ,把這個(gè)人打出的分?jǐn)?shù)看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過概率.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】試題分析:(1)比上總?cè)藬?shù)等于30人比上持“不支持”態(tài)度的人數(shù)即可得解;

(2)列樹狀圖,用古典概型計(jì)算即可;

(3)先計(jì)算平均數(shù),再列舉出與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過事件按,作比即可得解.

試題解析:

(1)參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)為,其中從持“不支持”態(tài)度的人數(shù)中抽取了人,所以.

(2)易得,抽取的人中, 歲以下與歲以上人數(shù)分別為人(記為, ),人(記為 , ),從這人中任意選取人,基本事件為:

其中,至少有人年齡在歲以下的事件有個(gè),所求概率為.

(3)總體的平均數(shù)為

那么與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過的數(shù)有, , ,所以任取個(gè)數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值超過的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果為,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,,則稱緊密數(shù)列”.

1)已知數(shù)列緊密數(shù)列,其前5項(xiàng)依次為,求的取值范圍;

2)若數(shù)列的前項(xiàng)和為,判斷是否是緊密數(shù)列,并說明理由;

3)設(shè)是公比為的等比數(shù)列都是緊密數(shù)列,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是半圓的直徑,平面與半圓所在的平面垂直,,, ,是半圓上不同于,的點(diǎn),四邊形是矩形.

(Ⅰ)若,證明:平面;

(Ⅱ)若,求三棱錐體積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知圓的圓心在直線上,且過點(diǎn),與直線相切.

)求圓的方程

)設(shè)直線與圓相交于,兩點(diǎn).求實(shí)數(shù)的取值范圍.

的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得弦的垂直平分線過點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】α,β是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面α,β平行的是( 。

A. mn是平面內(nèi)兩條直線,且,

B. 內(nèi)不共線的三點(diǎn)到的距離相等

C. ,都垂直于平面

D. m,n是兩條異面直線,,,且,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,bc.且滿足4cos2cos2B+C.

1)求角A;

2)若△ABC的面積為,周長(zhǎng)為8,求a.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國華南沿海地區(qū)是臺(tái)風(fēng)登陸頻繁的地區(qū),為統(tǒng)計(jì)地形地貌對(duì)臺(tái)風(fēng)的不同影響,把華南沿海分成東西兩區(qū),對(duì)臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度按風(fēng)速劃分為:風(fēng)速不小于30米/秒的稱為強(qiáng)臺(tái)風(fēng),風(fēng)速小于30米/秒的稱為風(fēng)暴,下表是2014年對(duì)登陸華南地區(qū)的15次臺(tái)風(fēng)在東西兩部的強(qiáng)度統(tǒng)計(jì):

(1)根據(jù)上表,計(jì)算有沒有99%以上的把握認(rèn)為臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度與東西地域有關(guān);

(2)2017年8月23日,“天鴿”在深圳登陸,造成深圳特大風(fēng)暴,如圖所示的莖葉圖統(tǒng)計(jì)了深圳15塊區(qū)域的風(fēng)速.(十位數(shù)為莖,個(gè)位數(shù)為葉)

①任取2個(gè)區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì),求取到2個(gè)區(qū)域風(fēng)速不都小于25的概率;

②任取3個(gè)區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì), 表示“風(fēng)速達(dá)到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)別的區(qū)域個(gè)數(shù)”,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附: ,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)定義域?yàn)?/span>R,對(duì)于任意R恒有.

(1)若,求的值;

(2)若時(shí),,求函數(shù)的解析式及值域;

(3)若時(shí),,求在區(qū)間,上的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案