【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,滿足,且

(1)的通項公式;

(2),,成等差數(shù)列,求證:,,成等差數(shù)列.

【答案】1anqn1;(2)證明詳見解析.

【解析】

試題本題主要考查等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式、等差中項等基礎(chǔ)知識,意在考查考生的分析問題解決問題的能力、運算求解能力. 第一問,當時,代入到已知等式中可直接求出的值,當時,利用,得到的關(guān)系,從而得出數(shù)列為等比數(shù)列,從而得到數(shù)列的通項公式;第二問,利用等比數(shù)列的前n項和公式,利用等差中項列出等式,通過約分,化簡,得到a3a62a9,再同時除以q,即得到結(jié)論.

試題解析:()當n1時,由(1q)S1q1,

n≥2時,由(1q)Snqn1,得(1q)Sn1qn11,兩式相減得

(1q)anqnqn10,

因為q(q1)≠0,得anqn1,當n1時,a11

綜上anqn16

)由()可知,所以{an}是以1為首項,q為公比的等比數(shù)列.

所以,又S3S62S9,得,

化簡得a3a62a9,兩邊同除以qa2a52a8

a2,a8a5成等差數(shù)列. 12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校選派甲、乙、丙、丁、戊5名學(xué)生代表學(xué)校參加市級“演講”和“詩詞”比賽下面是他們的一段對話甲說:“乙參加‘演講’比賽”;乙說:“丙參加‘詩詞’比賽”;丙說“丁參加‘演講’比賽”;丁說:“戊參加‘詩詞’比賽”;戊說:“丁參加‘詩詞’比賽”

已知這5個人中有2人參加演講比賽,3人參加詩詞比賽,其中有2人說的不正確,且參加“演講”的2人中只有1人說的不正確.根據(jù)以上信息,可以確定參加“演講”比賽的學(xué)生是

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丁和戊 D. 甲和丁

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18 秒之間,利用分層抽樣的方法抽取其中若干個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],有關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

各組組員數(shù)

各組抽取人數(shù)

[13,14)

54

a

[14,15)

b

8

[15,16)

342

19

[16,17)

288

c

[17,18]

d

(1)求a,b,c,d的值;

(2)若樣本第一組中只有一個女生,其他都是男生,第五組則只有一個男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽一個同學(xué)組成一個新的組,求這個新組恰好由一個男生和一個女生構(gòu)成的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面在以為直徑的,,為線段的中點在弧,.

(1)求證:平面平面;

(2)求證:平面平面

(3)設(shè)二面角的大小為,的值.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).

【解析】試題分析:

(1)ABC中位線的性質(zhì)可得,平面.由線面平行的判斷定理可得平面.結(jié)合面面平行的判斷定理可得平面.

(2)由圓的性質(zhì)可得,由線面垂直的性質(zhì)可得,據(jù)此可知平面.利用面面垂直的判斷定理可得平面平面.

(3)以為坐標原點,所在的直線為軸,所在的直線為軸,建立空間直角坐標系.結(jié)合空間幾何關(guān)系計算可得平面的法向量平面的一個法向量,則.由圖可知為銳角,故.

試題解析:

(1)證明:因為點為線段的中點,點為線段的中點,

所以,因為平面,平面,所以平面.

因為,且平面,平面,所以平面.

因為平面,平面,,

所以平面平面.

(2)證明:因為點在以為直徑的上,所以,即.

因為平面,平面,所以.

因為平面,平面,所以平面.

因為平面,所以平面平面.

(3)解:如圖,以為坐標原點,所在的直線為軸,所在的直線為軸,建立空間直角坐標系.

因為,,所以,.

延長于點.因為

所以,.

所以,,,.

所以.

設(shè)平面的法向量.

因為,所以,即.

,則.

所以.

同理可求平面的一個法向量.

所以.由圖可知為銳角,所以.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】已知圓,直線.

(1)求與圓相切,且與直線垂直的直線方程

(2)在直線為坐標原點),存在定點(不同于點),滿足:對于圓上任一點都有為一常數(shù),試求所有滿足條件的點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:)的離心率為 ,,,的面積為1.

(1)求橢圓C的方程;

(2)斜率為2的直線與橢圓交于、兩點,求直線的方程;

(3)在軸上是否存在一點,使得過點的任一直線與橢圓若有兩個交點則都有為定值?若存在,求出點的坐標及相應(yīng)的定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}.

(1)當x∈Z時,求A的非空真子集的個數(shù);

(2)當x∈R時,若A∩B=,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,,且分別為線段的中點,沿折起,使,得到如下的立體圖形.

(1)證明:平面平面;

(2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C: 的左、右焦點分別為F1、F2,離心率為,直線y=1C的兩個交點間的距離為

(1)求圓C的方程;

(2)如圖,F1、F2作兩條平行線l1、l2C的上半部分分別交于A、B兩點,求四邊形ABF2F1面積的最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)的值;

2)若,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

3)當時,若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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