如圖圖形，其中能表示函數(shù)y=f（x）的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析：利用函數(shù)的定義分別對四個圖象進行判斷．
解答： 解：由函數(shù)的定義可知，對定義域內(nèi)的任何一個變化x，在有唯一的一個變量y與x對應．
則由定義可知B滿足函數(shù)定義．但B滿足，
因為A，C，D圖象中，當x＞0時，一個x對應著兩個y，
所以不滿足函數(shù)取值的唯一性．所以能表示為函數(shù)圖象的是B．
故選B．
點評：本題主要考查了函數(shù)的定義以及函數(shù)的應用．要求了解，對于一對一，多對一是函數(shù)關(guān)系，一對多不是函數(shù)關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1，公差d＞0，且其第2項、第5項、第14項成等比數(shù)列，
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）設bn=
2
an+1an+2
，求數(shù)列{bn}的前n項和為Tn，并證明：
1
6
≤Tn＜
1
3
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如果實數(shù)x，y滿足（x-2）2+（y-2）2=1，則x2+y2+4
2
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，a2=b2+c2-bc，則A的值為（　�。�
A、30°
B、60°
C、30°或150°
D、60°或120°

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（Ⅰ） (2
1
4
)
1
2
-(-
1
8
)0-(3
3
8
)-  
2
3
+(1.5)-2+
(1-
2
)2
；
（Ⅱ）已知log73=a，log74=b，求log748．（其值用a，b表示）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

A={x||x-3|＜1}，B={x|
x-1
x-3
＞0}，求A∪B，A∩（∁RB）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知全集U=R，則能正確表示集合M={-1，0，1}和N={-1，1}關(guān)系的韋恩（Venn）圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

把89化為二進制的結(jié)果是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

圓C1的方程為x2+y2=
4
25
，圓C2的方程（x-cosθ）2+（y-sinθ）2=
1
25
（θ∈R），過C2上任意一點P作圓C1的兩條切線PM、PN，切點分別為M、N，則∠MPN的最大值為（　�。�
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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