五位同學(xué)圍成一圈依序循環(huán)報(bào)數(shù),規(guī)定:
①第一位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)為1,第二位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)也為1,之后每位同學(xué)所報(bào)出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報(bào)出的數(shù)之和;
②若報(bào)出的數(shù)為2的倍數(shù),則報(bào)該數(shù)的同學(xué)需拍手一次,已知甲同學(xué)第一個(gè)報(bào)數(shù),當(dāng)五位同學(xué)依序循環(huán)報(bào)到第100個(gè)數(shù)時(shí),甲同學(xué)拍手的總次數(shù)為
 
考點(diǎn):歸納推理
專題:推理和證明
分析:先根據(jù)題意可確定5位同學(xué)所報(bào)數(shù)值為斐波那契數(shù)列,然后可找到甲所報(bào)的數(shù)的規(guī)律,進(jìn)而可轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列的知識(shí)來解題.
解答: 解:由題意可知:
(1)將每位同學(xué)所報(bào)的數(shù)排列起來,即是“斐波那契數(shù)列”:
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610,987,…
(2)該數(shù)列的一個(gè)規(guī)律是,第3,6,9,12,…3n項(xiàng)均是2的倍數(shù).
(3)甲同學(xué)報(bào)數(shù)的序數(shù)是1,6,11,16,…,5m-4.
(4)問題可化為求數(shù)列{3n}與{5m-4}的共同部分?jǐn)?shù),
易知,當(dāng)m=3k+2,n=5k+2時(shí),5m-4=15k+6=3n,又1<3n≤100,
∴15k+6-4<100.∴k≤6,
∴甲拍手的總次數(shù)為6次.即第6,21,36,51,66,81,96次報(bào)數(shù)時(shí)拍手.
故答案為:6
點(diǎn)評(píng):本題主要考查斐波那契數(shù)列、等差數(shù)列的知識(shí).?dāng)?shù)列是高考的重點(diǎn),每年必考,一定要強(qiáng)化復(fù)習(xí)并且還要靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知共線向量
a
=(1,2),
b
=(2,k),則k的值等于
 

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函數(shù)f(x)=
1-x
x
+ln2x在x=
 
處取得極小值.

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x=10,則輸出y的值為
 

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若圓的一般方程為x2+y2-2x+6y+6=0,則其標(biāo)準(zhǔn)方程為
 

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在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對(duì)的邊,
①若A=60°,b=2,c=3,則a=
7
;
②若C=60°,b=
6
,c=3則A=75°;
③b2+c2<a2,則A為鈍角;
④若acosA=bcosB,則△ABC是等腰三角形;
⑤若
cosC
c
=
cosB
b
+
cosA
a
,則
ab
c2
的最大值為
3
2
,
在這五個(gè)命題中真命題是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),若兩定點(diǎn)滿足|
OA
|=|
OB
|=
OA
OB
=2,
OP
=
OA
+
OB
,則四邊形OAPB的面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線
x
a 
-
y
b
=1
在y軸上的截距是( 。
A、|b|B、-bC、bD、±b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an+1=can(c為非零常數(shù)),且前n項(xiàng)和為Sn=(
2
3
n+t,則實(shí)數(shù)t的值為(  )
A、
2
3
B、-
2
3
C、-1
D、1

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