已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
(a>0).
(1)證明:當(dāng)x>0時,f(x)在(0,
a
]
上是減函數(shù),在[
a
,+∞)
上是增函數(shù),并寫出當(dāng)x<0時f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知函數(shù)h(x)=x+
4
x
-8,x∈[1,3]
,函數(shù)g(x)=-x-2b,若對任意x1∈[1,3],總存在x2∈[1,3],使得g(x2)=h(x1)成立,求實數(shù)b的取值范圍.
考點:導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義可證明x>0時的單調(diào)性,根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì)可求x<0時f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對任意x1∈[1,3],總存在x2∈[1,3],使得g(x2)=h(x1)成立,等價于h(x)的值域為g(x)值域的子集,利用函數(shù)單調(diào)性易求兩函數(shù)值域;
解答: (1)證明:當(dāng)x>0時,
①設(shè)x1,x2是區(qū)間(0,
a
]
上的任意兩個實數(shù),且x1<x2
f(x1)-f(x2)=(x1+
a
x1
)-(x2+
a
x2
)
=(x1-x2)+a(
x2-x1
x1x2
)
=(x1-x2
x1x2-a
x1x2
,
∵x1,x2(0,
a
]
,且x1<x2
∴0<x1x2<a,x1-x2<0,x1x2>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(0,
a
]
上是減函數(shù),
②同理可證在f(x)在[
a
,+∞)
上是增函數(shù);
綜上所述得:當(dāng)x>0時,f(x)在(0,
a
]
上是減函數(shù),在[
a
,+∞)
上是增函數(shù).
∵函數(shù)f(x)=x+
a
x
(a>0)
是奇函數(shù),根據(jù)奇函數(shù)圖象的性質(zhì)可得,
當(dāng)x<0時,f(x)在[-
a
,0)
是減函數(shù),在(-∞,-
a
]
是增函數(shù).
(2)解:∵h(x)=x+
4
x
-8
(x∈[1,3]),
由(Ⅰ)知:h(x)在[1,2][1,3]上單調(diào)遞減,[2,3]上單調(diào)遞增,
∴h(x)min=h(2)=-4,h(x)max=maxh(3),h(1)=-3,
h(x)∈[-4,-3],
又∵g(x)在[1,3]上單調(diào)遞減,
∴由題意知,[-4,-3]⊆[-3-2b,-1-2b],
于是有:
-3-2b≤-4
-1-2b≥-3
,解得
1
2
≤b≤1

故實數(shù)b的范圍是
1
2
≤b≤1
點評:本題考查函數(shù)單調(diào)性的證明、應(yīng)用,考查集合的簡單運算,考查恒成立問題的求解,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A三角形ABC的內(nèi)角,則“sinA=
2
2
”是“cosA=
2
2
”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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小明家訂了一份報紙,寒假期間他收集了每天報紙送達時間的數(shù)據(jù),并繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)信息,求出眾數(shù)x1和中位數(shù)x2(精確到整數(shù)分鐘);
(Ⅱ)小明的父親上班離家的時間y在上午7:00至7:30之間,而送報人每天在x1時刻前后半小時內(nèi)把報紙送達(每個時間點送達的可能性相等),求小明的父親在上班離家前能收到報紙(稱為事件A)的概率.

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化簡求值:
(1)
2cos10°-sin20°
cos20°

(2)已知cos(α-
β
2
)=-
1
9
,sin(
α
2
-β)=
2
3
,且
π
2
<α<π,0<β<
π
2
,求cos
α+β
2
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根長為10m的繩索圍成一個圓心角為α(0<α<π),半徑不超過2m的扇形場地,設(shè)扇形的半徑為x m,面積為S m2
(1)寫出S關(guān)于x的表達式,并求出此函數(shù)的定義域
(2)當(dāng)半徑x和圓心角α分別是多少時,所圍成的扇形場地的面積S最大,并求最大面積.

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如圖,在三棱錐A-BCD中,BA=BD,AD⊥CD,E、F分別為AC、AD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面BCD;
(Ⅱ)求證:平面EFB⊥平面ABD;
(Ⅲ)若BC=BD=CD=AD=2,AC=2
2
,求二面角B-AD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明f(x)=-x2在(-∞,0)上是增函數(shù),在(0,+∞)上是減函數(shù).

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如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,且∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
6
,點P、M、N分別為BC1、CC1、AB1的中點.
(1)求證:PN∥平面ABC;
(2)求證:A1M⊥AB1C1;
(3)求點M到平面AA1B1的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-1的反函數(shù)為y=f-1(x),記g(x)=f-1(x-1)
(1)求函數(shù)y=2f-1(x)-g(x)的最小值;
(2)集合A={x|[1+f(x)]•|f(x)|≥2},對于任意的x∈A,不等式2f-1(x+m)-g(x)≥0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案