小明家訂了一份報紙,寒假期間他收集了每天報紙送達時間的數(shù)據(jù),并繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)信息,求出眾數(shù)x1和中位數(shù)x2(精確到整數(shù)分鐘);
(Ⅱ)小明的父親上班離家的時間y在上午7:00至7:30之間,而送報人每天在x1時刻前后半小時內(nèi)把報紙送達(每個時間點送達的可能性相等),求小明的父親在上班離家前能收到報紙(稱為事件A)的概率.
考點:古典概型及其概率計算公式,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)眾數(shù)為出現(xiàn)頻率最高的數(shù),體現(xiàn)在直方圖中應(yīng)為最高矩形所在區(qū)間兩端點的中點,中位數(shù)是從小到大排列中間位置的數(shù),在直方圖中其兩邊的小矩形面積相等,
(Ⅱ)考查幾何概型,條件中已有父親上班離家的時間y,再設(shè)報紙送達時間為x,關(guān)于兩個變量的不等式圍成平面區(qū)域內(nèi)的點為所有可能,收到報紙即報紙送到時間早于父親上班時間即想x≤y,圍成平面區(qū)域為梯形,利用幾何概型轉(zhuǎn)化為面積之比求解即可.
解答: 解:(Ⅰ)眾數(shù)最高矩形所在區(qū)間的中點,則x1=7:00
由頻率分布直方圖可知6:50<x2<7:10即410<x2<430
∴20×0.0033+20×0.0117+(x2-410)×0.0233
=20×0.0100+20×0.0017+(430-x2)×0.0233   
解得x2=4,
(Ⅱ)設(shè)報紙送達時間為x,則小明父親上班前能取到報紙等價于
6.5≤x≤7.5
7≤y≤7.5
x≤y
,如圖
所求概率為P=1-
1
8
1
2
=
3
4
點評:本題(Ⅰ)考查在丟失原始數(shù)據(jù)的情況下利用直方圖求解一些數(shù)據(jù),尤其是眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù),要理解并記憶,(Ⅱ)概率不是古典概型就是幾何概型,事件可一一列舉多位古典概型,否則為幾何概型,設(shè)報紙送達時間為x,關(guān)于x、y的二元一次不等式組對應(yīng)平面區(qū)域,轉(zhuǎn)化為幾何概型,求面積之比.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,
AB
=
a
,
AD
=
b
AN
=3
NC
,M為BC的中點,則
MN
=( 。
A、-
1
4
a
+
1
4
b
B、-
1
2
a
+
1
2
b
C、
a
+
1
2
b
D、-
3
4
a
+
3
4
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中的真命題是(  )
A、?x∈R,x2>0
B、?x∈R,x+
1
x
≥2
C、?x0∈R,sinx0+cosx0=2
D、?x0∈R,ln x0>(
1
2
x0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日8點02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度,東經(jīng)103.0度)
發(fā)生7.0級地震,此次地震中,受災(zāi)面積大,傷亡慘重,醫(yī)療隊到達后,都會選擇一個合理的位置,使傷員能在最短的時間內(nèi)得到救治.醫(yī)療隊首先到達O點,設(shè)有四個鄉(xiāng)鎮(zhèn),分別位于一個矩形ABCD的四個頂點A,B,C,D,為了救災(zāi)及災(zāi)后實際重建需要.需要修建三條小路OE、EF和OF,要求O是AB的中點,點E在邊BC上,點F在邊AD上,AB=50千米,BC=25
3
千米且∠EOF=90°,如圖所示.
(1)設(shè)∠BOE=α,試將△OEF的周長表示成α的函數(shù)關(guān)系式,并求出此函數(shù)的定義域;
(2)經(jīng)核算,三條路每千米鋪設(shè)費用均為400元,試問如何設(shè)計才能使鋪路的總費用最低?并求出最低總費用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年國慶期間,高速公路車輛較多.某調(diào)查公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中按進服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進行詢問調(diào)查,將他們在某段高速公路的車速(km/h)分成六段[80,85),[85,90),[90,95),[95,100),[100,105),[105,110)后得到如下圖的頻率分布直方圖.
(1)此調(diào)查公司在采樣中,用到的是什么抽樣方法?
(2)求這40輛小型車輛車速的中位數(shù)的估計值;
(3)若從車速在[80,90)的車輛中任抽取3輛,求抽出的3輛車中車速在[85,90)的車輛數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)定義域為(-1,1),且為增函數(shù),若f(a)<f(1-a),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(π-α)=2,計算
3sin2(π+α)-2cos2(π-α)+sin(2π-α)cos(π+α)
1+2sin2α+cos2α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
(a>0).
(1)證明:當x>0時,f(x)在(0,
a
]
上是減函數(shù),在[
a
,+∞)
上是增函數(shù),并寫出當x<0時f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知函數(shù)h(x)=x+
4
x
-8,x∈[1,3]
,函數(shù)g(x)=-x-2b,若對任意x1∈[1,3],總存在x2∈[1,3],使得g(x2)=h(x1)成立,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x2-5x-14≤0},B={x|m+1<x<2m-1},若A∪B=A,求實數(shù)m的取值范圍.

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