命題p:不等式x2+2x+a≤0的解集不是空集;命題q:函數(shù)y=(5-2a)x是增函數(shù).若p或q為真命題,p且q為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a≤1B、a<2
C、1<a<2D、a≤1或a≥2
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:由關(guān)于x的不等式x2+2x+a≤0的解集不是空集可得△=4-4a≥0可得p;由函數(shù)f(x)=(5-2a)x是增函數(shù)可得5-2a>1可得q,若命題“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,則p,q中一個(gè)為真,一個(gè)為假,分情況求解a.
解答: 解:由關(guān)于x的不等式x2+2x+a≤0的解集不是空集可得△=4-4a≥0,解得a≤1,
即命題p為真時(shí),a≤1;
由函數(shù)f(x)=(5-2a)x是增函數(shù)可得5-2a>1,解得a<2
即命題q為真時(shí),a<2;
若命題“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,則p,q中一個(gè)為真,一個(gè)為假
①若p真q假,則有
a≤1
a≥2
,此時(shí)a不存在,
②若p假q真,則有
a>1
a<2
⇒1<a<2,
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是:1<a<2.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查了p或q復(fù)合命題的真假的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是利用二次函數(shù)的性質(zhì)及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性準(zhǔn)確求出命題p,q為真時(shí)a的范圍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a1=f(x+1),a2=0,a3=f(x-1),其中f(x)=x2-4x+2,數(shù)列{an}前n項(xiàng)和存在最小值.
(1)求通項(xiàng)公式an
(2)若bn=(
2
 an,求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為一個(gè)算法的程序框圖,則其輸出結(jié)果是( 。
A、0B、2012
C、2011D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出下列命題的否定形式:
(1)所有的實(shí)數(shù)的平方大于或等于0,
 

(2)存在一對實(shí)數(shù),使2x+3y+3>0成立,
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
8
x2
+ln|x|的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin690°的值為(  )
A、-
1
2
B、
3
2
C、
3
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a6=a3+a8,S9=( 。
A、-1B、0C、2D、以上都不對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
a
b
都為單位向量,則
a
b
一定滿足(  )
A、
a
b
B、
a
b
C、夾角為0
D、(
a
+
b
)⊥(
a
-
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
p
|=2
2
,|
q
|=3,
p
,
q
夾角為
π
4
,如圖,若
AB
=5
P
+2
Q
AC
=
P
-3
Q
,
AC
=
p
-3
q
,且D為BC中點(diǎn),則
AD
的長度為( 。
A、
15
2
B、
15
2
C、7
D、8

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