【題目】已知函數(shù)

1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)的解析式,并畫出上的大致圖像;

2)若關(guān)于x的方程恰有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍組成的集合;

3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.

【答案】1,圖像見詳解;(2;(3)答案不唯一,見詳解

【解析】

1)根據(jù)去絕對(duì)值的方式求解分段函數(shù)即可;

2)可采取數(shù)形結(jié)合,令,結(jié)合圖像即可求解;

3)當(dāng)時(shí),結(jié)合函數(shù)圖形可知,應(yīng)對(duì)函數(shù)定義域進(jìn)行分類討論,進(jìn)一步求解值域即可

1,函數(shù)圖像如圖所示:

2,要使方程恰有一個(gè)實(shí)數(shù)解,即圖像有且僅有一個(gè)交點(diǎn),如圖:求得

需滿足

3)因?yàn)?/span>,對(duì)進(jìn)行分類討論;

當(dāng)時(shí),,值域?yàn)?/span>;

當(dāng)時(shí),,,值域?yàn)?/span>

現(xiàn)需對(duì)臨界點(diǎn)進(jìn)行確定,當(dāng),即時(shí),,令,解得

當(dāng)時(shí),,,

值域?yàn)?/span>;

當(dāng)時(shí),,

值域?yàn)?/span>;

當(dāng)時(shí),,

值域?yàn)?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若,,求的值域;

2)當(dāng)時(shí),求的最小值;

3)是否存在實(shí)數(shù)、,同時(shí)滿足下列條件:① ;② 當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時(shí),其值域?yàn)?/span>.若存在,求出、的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某建筑工程施工期間的降水量單位:對(duì)工期的影響如下表:

根據(jù)某氣象站的資料,某調(diào)查小組抄錄了該工程施工地某月前20天的降水量的數(shù)據(jù),繪制得到降水量的折線圖,如下圖所示.

(1)求這20天的平均降水量;

(2)根據(jù)降水量的折線圖,分別估計(jì)該工程施工延誤天數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數(shù).

(1)求不等式的解集;

(2)若對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),平面直角坐標(biāo)系中,的方程為,的方程為,兩圓內(nèi)切于點(diǎn),動(dòng)圓外切,與內(nèi)切.

1)求動(dòng)圓圓心的軌跡方程;

2)如圖(2),過點(diǎn)作的兩條切線,若圓心在直線上的也同時(shí)與相切,則稱的一個(gè)“反演圓”

(。┊(dāng)時(shí),求證:的半徑為定值;

(ⅱ)在(ⅰ)的條件下,已知均與外切,與內(nèi)切,且的圓心為,求證:若的“反演圓”相切,則也相切。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn)M(1,),過點(diǎn)P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)A,B.

1)求橢圓C的方程;

2)是否存在直線l,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)集(,)具有性質(zhì)P;對(duì)任意的i,j(),兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于A.

(1)分別判斷數(shù)集是否具有性質(zhì)P,并說明理由;

(2)證明:,且;

(3)當(dāng)時(shí),若,求集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)且)在處取得極值.

(1)當(dāng)時(shí),求的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn);

(2)若上的最大值為1,求的值.

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