【題目】已知橢圓的離心率為,以為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點,和平面內(nèi)一點,過點任作直線與橢圓相交于兩點,設(shè)直線的斜率分別為,,試求滿足的關(guān)系式.
【答案】(1);(2)
【解析】
試題分析:(1)因為離心率,所以,又以為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切,所以,再結(jié)合,求得,,即求得橢圓標準方程;
(2)①當直線斜率不存在時,直線,直線與橢圓的交點,,所以,又,所以,所以的關(guān)系式為.②當直線的斜率存在時,設(shè)點,設(shè)直線,聯(lián)立橢圓整理得:,根系關(guān)系略,所以化簡得,結(jié)合韋達定理得,所以,所以的關(guān)系式為.
試題解析:(1)因為離心率,所以,
又因為以為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切,
所以,即
因為,
所以
所以橢圓標準方程;
(2)①當直線斜率不存在時,由,解得,不妨設(shè),,
因為,所以,所以的關(guān)系式為.
②當直線的斜率存在時,設(shè)點,設(shè)直線,聯(lián)立橢圓整理得:,根系關(guān)系略,所以
所以,所以的關(guān)系式為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 , ,函數(shù)的圖象過點,點與其相鄰的最高點的距離為.
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)計算;
(3)設(shè)函數(shù),試討論函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名學(xué)生百米測試成績的平均值;
(2)若從第一組、第五組中隨機取出兩個成績,求這兩個成績的差的絕對值大于1的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓和拋物線交于兩點,且直線恰好通過橢圓的右焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)經(jīng)過橢圓右焦點的直線和橢圓交于兩點,點在橢圓上,且,
其中為坐標原點,求直線的斜率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺的調(diào)查統(tǒng)計顯示,參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者的年齡情況如下圖.
(1)已知、、三個年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列,求的值;
(2)該電子商務(wù)平臺將年齡在之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發(fā)放代金券,高消費人群每人發(fā)放元的代金券,潛在消費人群每人發(fā)放元的代金券.已經(jīng)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者中抽取了人,現(xiàn)在要在這人中隨機抽取人進行回訪,求此三人獲得代金券總和的分布列與數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若函數(shù)處取得極值,求曲線在點處的切線方程;
(II)若函數(shù)上的最小值是,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,圓.
(1)若拋物線的焦點在圓上,且為 和圓 的一個交點,求;
(2)若直線與拋物線和圓分別相切于點,求的最小值及相應(yīng)的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com