下列各組函數(shù)中,f(x)和g(x)表示同一函數(shù)的是(  )
A、f(x)=x0,g(x)=1
B、f(x)=|x|,g(x)=
x2
C、f(x)=2x,g(x)=
4x2
D、f(x)=x2,g(x)=(
1
x
-2
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:直接利用函數(shù)的定義域與對(duì)應(yīng)法則判斷即可.
解答: 解:對(duì)于A,f(x)=x0,g(x)=1兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,所以A不正確.
對(duì)于B,f(x)=|x|,g(x)=
x2
兩個(gè)函數(shù)的定義域相同都是R,化簡(jiǎn)后兩個(gè)函數(shù)相同,對(duì)應(yīng)法則一致,所以B是相同函數(shù),正確.
對(duì)于C,f(x)=2x,g(x)=
4x2
兩個(gè)函數(shù)的定義域相同定義域?yàn)镽,函數(shù)對(duì)應(yīng)法則不相同,所以C不正確;
對(duì)于D,f(x)=x2,g(x)=(
1
x
-2,兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,所以D不正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)是否相同的判斷,注意定義域與對(duì)應(yīng)法則的應(yīng)用,考查基本知識(shí)的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①函數(shù)y=2cos(2x+
π
6
)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為(
π
6
,0);
②函數(shù)y=sin(
1
2
x-
π
6
)在區(qū)間[-
π
3
,
11
6
π]上的值域?yàn)閇-
3
2
2
2
];
③函數(shù)y=cosx的圖象可由函數(shù)y=sin(x+
π
4
)的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位得到;
④若方程sin(2x+
π
3
)-a=0在區(qū)間[0,
π
2
]上有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解x1,x2,則x1+x2=
π
6
.其中正確命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理科) 若直角梯形ABCD中上底AB=2,下底CD=4,直角腰BC=2,則以斜腰AD所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周所得幾何體的體積為( 。
A、
8
3
2
π
B、
28
2
3
π
C、8
2
π
D、14
2
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=2 
5
2
,b=ln2,c=log2 
1
3
,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、a>c>b
B、c>a>b
C、b>a>c
D、a>b>c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
a
b
滿足|
a
|=2|
b
|=|
a
-2
b
|,則向量
a
b
的夾角為( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x(2-
1
x
4的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為( 。
A、-64B、-32
C、32D、64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若
1
tanA
,
1
tanB
,
1
tanC
依次成等差數(shù)列,則( 。
A、a,b,c依次成等差數(shù)列
B、
a
b
,
c
依次成等比數(shù)列
C、a2,b2,c2依次成等差數(shù)列
D、a2,b2,c2依次成等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

值域是(0,+∞)的函數(shù)是(  )
A、y=(
1
3
1-x
B、y=
1
5-x+1
C、y=
1-2x
D、y=
(
1
2
)x-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓C:x2+y2-2x-4y+4=0上的點(diǎn)到直線-3x+4y+14=0的距離的最大值是( 。
A、4B、5C、6D、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案