為弘揚(yáng)“樂(lè)于助人,與人為善”中華傳統(tǒng)美德,某社區(qū)組織了一個(gè)40人的社區(qū)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),他們?cè)谝粋(gè)月內(nèi)參加社區(qū)公益活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如表所示:
活動(dòng)次數(shù)123
參加人數(shù)51520
(1)從該服務(wù)團(tuán)隊(duì)中任意選3名志愿者,求這3名志愿者中至少有兩名志愿者參加活動(dòng)次數(shù)簽好相等的概率;
(2)從該服務(wù)團(tuán)隊(duì)中任選兩名志愿者,用X表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)只差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)利用對(duì)立事件的概率公式,可得這3名志愿者中至少有兩名志愿者參加活動(dòng)次數(shù)簽好相等的概率;
(2)由題意知X的可能取值是0,1,2,由題設(shè)條件分別求出P(X=0),P(X=1)和P(X=2)的值,由此能求出X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
解答: 解:(1)利用對(duì)立事件的概率公式,可得這3名志愿者中至少有兩名志愿者參加活動(dòng)次數(shù)簽好相等的概率為
1-
C
1
5
C
1
15
C
1
20
C
3
40
=
419
494

(2)X的可能取值為0,1,2,則
P(X=0)=
C
2
5
+C
2
15
+
C
2
20
C
2
40
=
61
156
,P(X=1)=
C
1
5
C
1
15
+
C
1
15
C
1
20
C
2
40
=
75
156
,P(X=2)=
C
1
5
C
1
20
C
2
40
=
5
39

X的分布列為
X 0
 P
61
156
75
156
5
39
∴EX=0×
61
156
+1×
75
156
+2×
5
39
=
115
156
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望,考查概率的求法和應(yīng)用,是歷年高考的必考題型.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果袋中有6個(gè)紅球,4個(gè)白球,從中任取1球,記住顏色后放回,連續(xù)摸取4次,設(shè)ξ為取得紅球的次數(shù),則Eξ為(  )
A、
12
5
B、
3
4
C、
19
7
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的k=6,則輸出的值S是(  )
A、63B、64
C、127D、128

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),
b
=(cos
3x
2
,sin
3x
2
),f(x)=
a
b
+t|
a
+
b
|,x∈[0,
π
2
].
(Ⅰ)若f(
π
3
)=-
9
2
,求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)+2=0有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aex+
1
2
x2+bx,曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線為y-1=0.
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)區(qū)間;
(2)若m為整數(shù),且當(dāng)x>ln2時(shí),(x-m)(f′(x)-x-1)+2x+1>0,求m的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|-3≤x≤1},B={x|a-1≤x≤2a+3},若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x+1|,不等式f(x)≥4的解集為M.
(Ⅰ)求M;
(Ⅱ)當(dāng)a,b∈M時(shí),證明:|
a
2
+
2
b
|≥|
a
b
+1|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,D為AC中點(diǎn),AE⊥BD于E,延長(zhǎng)AE交BC于F,將△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,如圖2所示.
(1)求證:AE⊥平面BCD;
(2)求二面角A-DC-B的余弦值;
(3)已知點(diǎn)M在線段AF上,且EM∥平面ADC,求
AM
AF
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(lgx)2-2alg(10x)+a2(1≤x≤10)的最小值為g(a),求g(a)的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案