【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)M(x,y)到直線l:x=3的距離是它到點(diǎn)D(1,0)的距離的 倍.
(1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)設(shè)軌跡C上一動(dòng)點(diǎn)T滿足: =2λ +3μ ,其中P、Q是軌跡C上的點(diǎn),且直線OP與OQ的斜率之積為﹣ .若N(λ,μ)為一動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)1(﹣ ,0)、F2( ,0)為兩定點(diǎn),求|NF1|+|NF2|的值.
【答案】
(1)解:設(shè)M(x,y),則M到直線l的距離為|x﹣3|,MD= ,
∴|x﹣3|= ,化簡(jiǎn)得 ,
∴動(dòng)點(diǎn)M的軌跡C的方程為 .
(2)解:設(shè)P( cosα, sinα),Q( cosβ, sinβ),
則kOP= ,kOQ= ,∴kOPkOQ= =﹣ ,
∴sinαsinβ+cosαcosβ=0,
∵ =2λ +3μ ,∴T(2 λcosα+3 μcosβ,2 λsinα+3 μsinβ),
∵T在曲線C 上,
∴2(2 λcosα+3 μcosβ)2+3(2 λsinα+3 μsinβ)2=6,
化簡(jiǎn)得4λ2+9μ2=1,即 ,
∴N(λ,μ)點(diǎn)軌跡方程為 ,
F1(﹣ ,0)、F2( ,0)為此橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),
∴|NF1|+|NF2=2 =1.
【解析】(1)設(shè)M(x,y),用x,y表示出距離,列方程化簡(jiǎn)即可;(2)設(shè)P( cosα, sinα),Q( cosβ, sinβ),表示出T點(diǎn)坐標(biāo),代入曲線C的方程化簡(jiǎn)可得N的軌跡方程,利用橢圓的性質(zhì)得出定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三棱錐S﹣ABC及其三視圖中的正視圖和側(cè)視圖如圖所示,則該三棱錐S﹣ABC的外接球的表面積為( )
A.32π
B.
C.
D. π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)點(diǎn)P(﹣1,﹣2)的直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsinθtanθ=2a(a>0),直線l與曲線C相交于不同的兩點(diǎn)M、N.
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)若|PM|=|MN|,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是異面直線,則以下四個(gè)命題:①存在分別經(jīng)過(guò)直線和的兩個(gè)互相垂直的平面;②存在分別經(jīng)過(guò)直線和的兩個(gè)平行平面;③經(jīng)過(guò)直線有且只有一個(gè)平面垂直于直線;④經(jīng)過(guò)直線有且只有一個(gè)平面平行于直線,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的最小正周期為,且其圖象的一個(gè)對(duì)稱軸為,將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的倍,再將圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象.
(1)求的解析式,并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn);
(3)對(duì)于任意的實(shí)數(shù),記函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能竟賽,A、B兩位同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件測(cè)試,他倆各加工的10個(gè)零件直徑的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:mm)
A、B兩位同學(xué)各加工的10個(gè)零件直徑的平均數(shù)與方差列于下表;
平均數(shù) | 方差 | |
A | 20 | 0.016 |
B | 20 | s2B |
根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)計(jì)算s2B,考慮平均數(shù)與方差,說(shuō)明誰(shuí)的成績(jī)好些;
(Ⅱ)考慮圖中折線走勢(shì)情況,你認(rèn)為派誰(shuí)去參賽較合適?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=ex﹣e﹣x﹣x.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知g(x)=x2f(x)+(x+1)[f(x)+(1﹣a)x]+(1﹣a)x3 . 若對(duì)所有x≥0,都有g(shù)(x)≥0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿足a1=1,anan+1=2Sn , 設(shè)bn= ,若存在正整數(shù)p,q(p<q),使得b1 , bp , bq成等差數(shù)列,則p+q= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)在中,內(nèi)角對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是,已知,.(Ⅰ)若的面積等于,求;(Ⅱ)若,求的面積.
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