已知定義在R上的單調(diào)遞增函數(shù)f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1)=1.
(Ⅰ)判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性并證明之;
(Ⅱ)解關(guān)于x的不等式:f(x2)+f(-6x+4)<-1.
(Ⅲ)設(shè)集合A={(x,y)|f(x2+b+1)-f(ax+y)=1},a,b∈RB={(x,y)|x+y=0},若集合A∩B有且僅有一個元素,求證:b=
(a-1)2
4
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用賦值法:取x=y=0 則可求f(0),令y=-x,代入已知可得f[x+(-x)]=f(x)+f(-x)=f(0)=0,可判斷,
(Ⅱ)先判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后由f(x)是R上的單調(diào)性及不等式f(x2)+f(-6x+4)<-1.可得關(guān)于x的不等式,
(Ⅲ)化簡A={(x,y)|y=x2-ax+b},集合A∩B有且僅有一個元素,得到方程組 
y=x2-ax+b
y=-x
有唯一解,消掉y,根據(jù)判別式計算即可.
解答: 解:(Ⅰ) 令x=y=0,f(0)=f(0)+f(0),
∴f(0)=0,
令y=-x,
f(0)=f(x)+f(-x)=0,
∴f(-x)=f(x),
函數(shù)為R上的奇函數(shù).                 
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知f(-1)=-f(1)=-1,
f(x2)+f(-6x+4)=f(x2-6x+4)
又函數(shù)f(x)是單調(diào)遞增函數(shù),
∴f(x2-6x+4)<-1=f(-1),
故x2-6x+4<-1,
∴1<x<5.
(Ⅲ)A={(x,y)|f(x2+b+1)-f(ax+y)=1}={(x,y)|x2+b+1-ax-y=1}={(x,y)|y=x2-ax+b},
B={(x,y)|x+y=0},A∩B有且僅有一個元素,
即方程組 
y=x2-ax+b
y=-x
有唯一解,
即x2+(1-a)x+b=0僅有一個實根,
△=(1-a)2-4b=0,
b=
(a-1)2
4
.  
故問題得證.
點評:本題主要考查了利用賦值法求解函數(shù)的函數(shù)值,判斷函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性及利用單調(diào)性求解不等式等函數(shù)知識的綜合應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},公差d<0,設(shè)bn=(
1
2
 an,又已知b1+b2+b3=
21
8
,b1•b2•b3=
1
8
,求數(shù)列{an}的通項公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
2
+
y2
b2
=1(b>0)的右焦點為F,F(xiàn)(1,0)
(1)求b的值
(2)過點(-2,0)作直線L與橢圓交于A、B兩點,線段AB中點為M,|MF|=
53
3
,求直線L方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)場預(yù)算用5600元購買單價為50元(每噸)的鉀肥和20元(每噸)的氮肥,希望使兩種肥料的總數(shù)量(噸)盡可能的多,但氮肥數(shù)不少于鉀肥數(shù),且不多于鉀肥數(shù)的1.5倍.
(1)設(shè)買鉀肥x噸,買氮肥y噸,按題意列出約束條件、畫出可行域,并求鉀肥、氮肥各買多少才行?
(2)設(shè)點P(x,y)在(1)中的可行域內(nèi),求t=
y+20
x-10
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2-4n,則|a1|+|a2|+…+|a10|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個簡單多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,它的正視圖和側(cè)視圖都是腰長為1的等腰直角三角形,俯視圖為正方形.
(Ⅰ)求證:PC⊥BD;
(Ⅱ)試在線段PD上確定一點E,使得PB∥面ACE;
(Ⅲ)求這個簡單多面體的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是一個等差數(shù)列,其前n項和為Sn,且a2=1,S5=-5.
(Ⅰ)求通項公式an;
(Ⅱ)求數(shù)列前n項和Sn,并求出Sn的最大值.
(Ⅲ)求數(shù)列{|an|}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高三年級有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學(xué)),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級的學(xué)生中共抽查100名同學(xué).
(1)測得該年級所抽查的100名同學(xué)身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計學(xué)原理,根據(jù)頻率分布直方圖計算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達(dá)到170cm作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對抽取的100名學(xué)生,得到列聯(lián)表:體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)2×2列聯(lián)表
身高達(dá)標(biāo)身高不達(dá)標(biāo)合計
積極參加體育鍛煉60
不積極參加體育鍛煉10
合計100
①完成上表;
②請問有多大的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,設(shè)函數(shù)f(x)=3x-alnx+1
(1)若a=3e(e為自然常數(shù)),求函數(shù)f(x)在[0,2e]上的最小值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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