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一個簡單多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,它的正視圖和側視圖都是腰長為1的等腰直角三角形,俯視圖為正方形.
(Ⅰ)求證:PC⊥BD;
(Ⅱ)試在線段PD上確定一點E,使得PB∥面ACE;
(Ⅲ)求這個簡單多面體的表面積.
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定
專題:計算題,空間位置關系與距離
分析:(Ⅰ)先證明BD⊥面PAC,PC?面PAC∴BD⊥PC;(Ⅱ)連接BD交于點O,連接EO.∵EO∥PB,EO?面PEC∴PB∥面PEC;(Ⅲ) S=S△PAB+S△PAD+S四ABCD+S△PBC+S△PDC 根據條件計算三角形的面積即可.
解答: (Ⅰ)連接BD,∵俯視圖ABCD是正方形∴BD⊥AC
又PA⊥面ABCD∴PA⊥BD
PA∩AC=A∴BD⊥面PAC   PC?面PAC∴BD⊥PC      (4分)
(Ⅱ)存在點E是PD的中點使PB∥面ACE,連接BD交于點O,連接EO.
∵EO∥PB,EO?面PEC
∴PB∥面PEC                                               (8分)
(Ⅲ)S△PAB=S△PAD=
1
2
×1×1=
1
2
S四ABCD=1…(11分)
∵BC⊥BA   BC⊥PA
∴BC⊥面PAB
∴BC⊥PB,S△PBC=
1
2
×BC×PB=
1
2
×1×
2
=
2
2
…(13分)
同理S△PDC=
1
2
×CD×PD=
1
2
×1×
2
=
2
2

∴S=S△PAB+S△PAD+S四ABCD+S△PBC+S△PDC=
1
2
+
1
2
+1+
2
2
+
2
2
=2+
2
…(13分)
點評:本題考查線線垂直,線面平行,及幾何體的表面積,考查空間想象能力,及運算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=x3-2x
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)若過點(1,a)可作三條直線與曲線y=f(x)相切,求a范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知0<x<
4
3
,求x(4-3x)的最大值;
(2)已知x,y都是正實數,且x+y-3xy+5=0,求xy的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

首項為-20的等差數列,從第10項起開始為正數,求公差d的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知定義在R上的單調遞增函數f(x)滿足f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1)=1.
(Ⅰ)判斷函數y=f(x)的奇偶性并證明之;
(Ⅱ)解關于x的不等式:f(x2)+f(-6x+4)<-1.
(Ⅲ)設集合A={(x,y)|f(x2+b+1)-f(ax+y)=1},a,b∈RB={(x,y)|x+y=0},若集合A∩B有且僅有一個元素,求證:b=
(a-1)2
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,EF∥平面ABCD,EF=1,F(xiàn)B=FC,∠BFC=90°,AE=
3
,H是BC的中點.
(1)求證:FH∥平面BDE;
(2)求證:AB⊥平面BCF;
(3)求五面體ABCDEF的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}的每一項都為正數,a1=
1
2
,a2=
4
5
,且對滿足s+t=p+q的正整數s,t,p,q,都有
as+at
(1+as)(1+at)
=
ap+aq
(1+ap)(1+aq)
.記bn=
1-an
1+an

(1)證明:數列{bn}是等比數列;
(2)求數列{an}的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°,如圖①把△ABD沿BD翻析,使得平面ABD⊥平面BCD.

(Ⅰ)求證:CD⊥AB;
(Ⅱ)若BN=
1
4
BC,求四面體CAND的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD.
(Ⅰ)證明:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的余弦值.

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