【題目】已知橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為:,該橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,),且離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)橢圓長(zhǎng)軸上一點(diǎn)S(1,0)作兩條互相垂直的弦AB、CD.若弦AB、CD的中點(diǎn)分別為M、N,證明:直線MN恒過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1)(2)
【解析】
(Ⅰ)由已知條件推導(dǎo)出,e=,由此能求出橢圓方程.
(Ⅱ)設(shè)直線AB的方程為x=my+s,m≠0,則直線CD的方程為x=﹣,聯(lián)立,得M(),將M的坐標(biāo)中的m用﹣代換,得CD的中點(diǎn)N(),從而得到直線MN的方程為x﹣y=,由此能證明直線MN經(jīng)過(guò)定點(diǎn)().
(Ⅰ)解:∵點(diǎn)P(1,)在橢圓上,∴,又∵離心率為,∴e=,∴a=2c,∴4a2﹣4b2=a2,解得a2=4,b2=3,
∴橢圓方程為.
(Ⅱ)證明:設(shè)直線AB的方程為x=my+s,m≠0,則直線CD的方程為x=﹣,聯(lián)立,得(3m2+4)y2+6smy+3s2﹣12=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則,,∴x1+x2=(my1+s)(my2+s)=m2y1y2+ms(y1+y2)+s2=,
由中點(diǎn)坐標(biāo)公式得M(,﹣),將M的坐標(biāo)中的m用﹣代換,得CD的中點(diǎn)N(,)
∴直線MN的方程為x﹣y=,m≠±1,令y=0得:x=,∴直線MN經(jīng)過(guò)定點(diǎn)(),
當(dāng)m=0,±1時(shí),直線MN也經(jīng)過(guò)定點(diǎn)(),綜上所述,直線MN經(jīng)過(guò)定點(diǎn)().
當(dāng)時(shí),過(guò)定點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè),若不等式在上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中
(1) 已知角α的頂點(diǎn)與原點(diǎn)O重合,始邊與x軸的正半軸重合,若它的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),則-7.
(2)若,則“”是“”的必要不充分條件.
(3)函數(shù)的最小值為2.
(4) 曲線y=x2-1與x軸所圍成圖形的面積等于.
(5)函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間大致是.
其中真命題的序號(hào)是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).
(1)在組成的五位數(shù)中,所有奇數(shù)的個(gè)數(shù)有多少?
(2)在組成的五位數(shù)中,數(shù)字1和3相鄰的個(gè)數(shù)有多少?
(3)在組成的五位數(shù)中,若從小到大排列,30124排第幾個(gè)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考情況,該市教研機(jī)構(gòu)組織了一次檢測(cè)考試,并隨機(jī)抽取了部分高三理科學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該市此次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)的平均成績(jī);(精確到個(gè)位)
(2)研究發(fā)現(xiàn),本次檢測(cè)的理科數(shù)學(xué)成績(jī)近似服從正態(tài)分布(,約為),按以往的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),理科數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到自主招生分?jǐn)?shù)要求的同學(xué)約占.
(。估計(jì)本次檢測(cè)成績(jī)達(dá)到自主招生分?jǐn)?shù)要求的理科數(shù)學(xué)成績(jī)大約是多少分?(精確到個(gè)位)
(ⅱ)從該市高三理科學(xué)生中隨機(jī)抽取人,記理科數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到自主招生分?jǐn)?shù)要求的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.(說(shuō)明:表示的概率.參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),過(guò)點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)求曲線的普通方程,并說(shuō)明它表示什么曲線;
(Ⅱ)設(shè)曲線與直線分別交于,兩點(diǎn),若,,成等比數(shù)列,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十二平均律”是通用的音律體系,明代朱載堉最早用數(shù)學(xué)方法計(jì)算出半音比例,為這個(gè)理論的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).十二平均律將一個(gè)純八度音程分成十二份,依次得到十三個(gè)單音,從第二個(gè)單音起,每一個(gè)單音的頻率與它的前一個(gè)單音的頻率的比都等于同一個(gè)常數(shù).若第一個(gè)單音的頻率為f,第三個(gè)單音的頻率為,則第十個(gè)單音的頻率為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)A、B是橢圓上的兩點(diǎn),點(diǎn)是線段AB的中點(diǎn),線段AB的垂直平分線與橢圓相交于C、D兩點(diǎn).
(1)求直線AB的方程;
(2)判斷A、B、C、D四點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上?若是求出圓的方程,若不是說(shuō)明理由.
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