【題目】如圖,側(cè)棱與底面垂直的四棱柱的底面是平行四邊形,,.
(1)求證:∥平面;
(2)若,,,求與平面所成角的大。
【答案】(1)見解析(2)90°.
【解析】
(1)取的中點,連接、.設(shè),連接.可證明,從而可證得線面平行;
(2)由余弦定理求得,從而由勾股定理逆定理得.然后以為坐標原點,以,,所在方向分別為軸,軸,軸的正方向,建立空間直角坐標系,用空間向量法求得線面角.
(1)取的中點,連接、.設(shè),連接.
由題意,是線段的中點,是線段的中點,
所以是的中位線,
所以.
由題意,,,,
所以,又,所以四邊形是平行四邊形.
所以.
又,所以.
又平面,平面,
所以平面.
(2)在中,,,
由余弦定理,得.
可見,所以.
以為坐標原點,以,,所在方向分別為軸,軸,軸的正方向,建立空間直角坐標系,
則,,,.
所以,,.
設(shè)為平面的法向量,則即
令,則.
可見,就是平面的一個法向量,所以與平面所成的角為90°.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的焦點為,直線與拋物線交于兩點.
(1)若過點,且,求的斜率;
(2)若,且的斜率為,當(dāng)時,求在軸上的截距的取值范圍(用表示),并證明的平分線始終與軸平行.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中m為常數(shù),且是函數(shù)的極值點.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅰ)若在上恒成立,求實數(shù)的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項,其前項和為,設(shè).
(1)若,,且數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,求;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,滿足.
①求數(shù)列的通項公式;
②若對,且,不等式恒成立,求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓的左頂點為,過點的直線與橢圓交于軸上方一點,以為邊作矩形,其中直線過原點.當(dāng)點為橢圓的上頂點時,的面積為,且.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)求矩形面積的最大值;
(3)矩形能否為正方形?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點的坐標為,點為橢圓上一點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點作斜率為的直線交橢圓于,兩點,且,求的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過的直線與拋物線C交于兩點,點A在第一象限,拋物線C在兩點處的切線相互垂直.
(1)求拋物線C的標準方程;
(2)若點P為拋物線C上異于的點,直線均不與軸平行,且直線AP和BP交拋物線C的準線分別于兩點,.
(i)求直線的斜率;
(ⅱ)求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)滿足,且.
(1)求的解析式;
(2)當(dāng)時,不等式有解,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,求的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com