已知a、b、c是直線,β是平面,給出下列命題:
①若a⊥b,b⊥c,則a∥c;
②若a∥b,b⊥c,則a⊥c;
③若a∥β,a?α,α∩β=b則a‖b;
④若a與b異面,且a∥β,則b與β相交;
其中真命題的序號是
②③
②③
.(要求寫出所有真命題的序號)
分析:①可通過舉例,a、b、c為教室西、北墻面及地面的兩兩交線,從而可判斷①的正誤;
②利用空間中直線c與平行線a、b間的位置關系即可判斷②的正誤;
③由線面平行的性質(zhì)定理可判斷③;
④利用空間中線面之間的關系,可判斷④的正誤.
解答:解:①,設教室中的西墻面為α,北墻面為β,教室地面為γ,
令α∩β=b,α∩γ=a,β∩γ=c,
則a⊥b,b⊥c,但a與c不平行,故①錯誤;
②∵a∥b,b⊥c,
∴a⊥c(一條直線垂直于兩條平行線中的一條,也垂直于另一條),故②正確;
③∵a∥β,a?α,α∩β=b,
∴由線面平行的性質(zhì)定理得:a‖b,故③正確;
④若a與b異面,且a∥β,則b可能與β平行,也可能與β相交,故④錯誤.
綜上所述,②③正確.
故答案為:②③.
點評:本題考查命題的真假判斷與應用,著重考查直線與平面間的位置關系,考查線面平行的性質(zhì)定理,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C是直線l上的不同三點,O是l外一點,向量
OA
,
OB
,
OC
滿足
OA
=(
3
2
x2+1)
OB
-(lnx-y)
OC
,記y=f(x);
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

6、已知a、b、c是直線,α是平面,給出下列命題:
①若a∥b,b⊥c,則a⊥c;②若a⊥b,b⊥c,則a∥c;
③若a∥α,b?α,則a∥b;④若a⊥α,b?α,則a⊥b;
⑤若a與b異面,則至多有一條直線與a、b都垂直.
其中真命題是
①④
.(把符合條件的序號都填上)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C是直線l上不同的三點,O是l外一點,向量
OA
OB
,
OC
滿足:
OA
-(
3
2
x2+1)•
OB
-[ln(2+3x)-y]•
OC
=
0
.記y=f(x).
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式:
(Ⅱ)若對任意x∈[
1
6
,
1
3
]
,不等式|a-lnx|-ln[f'(x)-3x]>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍:
(Ⅲ)若關于x的方程f(x)=2x+b在(0,1]上恰有兩個不同的實根,求實數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C是直線l上的不同的三點,O是外一點,則向量
OA
、
OB
、
OC
滿足:
OA
OB
OC
,其中λ+μ=1.
(1)若A、B、C三點共線且有
OA
-(3x+1)•
OB
-(
3
2+3x
-y)•
OC
=
0
成立.記y=f(x),求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)若對任意x∈[
1
6
,
1
3
]
,不等式|a-lnx|-ln[f(x)-3x]>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案