【題目】已知函數(shù)處取得極值.

(1)求常數(shù)k的值;

(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;

(3)設(shè),且 恒成立,求的取值范圍.

【答案】1;(2)當(dāng)x0x4,fx)為增函數(shù),0≤x≤4,fx)為減函數(shù);極大值為,極小值為3

【解析】

試題(1)因?yàn)楹瘮?shù)兩個(gè)極值點(diǎn)已知,令,把0和4代入求出k即可.
(2)利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,大于零和小于零分別求出遞增和遞減區(qū)間即可,把函數(shù)導(dǎo)數(shù)為0的x值代到f(x)中,通過表格,判斷極大、極小值即可.
(3)要使命題成立,只需,由(2)得:其中較小的即為g(x)的最小值,列出不等關(guān)系即可求得c的取值范圍.

試題解析:

(1),由于在處取得極值,

可求得

(2)由(1)可知,,

的變化情況如下表:

x

0

+

0

0

+

極大值

極小值

∴當(dāng)為增函數(shù),為減函數(shù);

∴極大值為極小值為

(3) 要使命題 恒成立,只需使,即即可.只需

由(2)得單增,在單減.

,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知函數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為.

①求函數(shù)的定義域;

②求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

(2)給出如下定義:如果是曲線和曲線的公共點(diǎn),并且曲線在點(diǎn)處的切線與曲線在點(diǎn)處的切線重合,則稱曲線與曲線在點(diǎn)處相切,點(diǎn)叫曲線和曲線的一個(gè)切點(diǎn).試判斷曲線與曲線是否在某點(diǎn)處相切?若是,求出所有切點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,、所對(duì)的邊長(zhǎng)為、,.

1)若,求;

2)討論使有一解、兩解、無解時(shí)的取值情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線C的參數(shù)方程為t為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,過極點(diǎn)的兩射線、相互垂直,與曲線C分別相交于A、B兩點(diǎn)(不同于點(diǎn)O),且的傾斜角為銳角.

(1)求曲線C和射線的極坐標(biāo)方程;

(2)求△OAB的面積的最小值,并求此時(shí)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓)經(jīng)過兩點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)過原點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),橢圓上一點(diǎn)滿足,求證: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究所計(jì)劃利用“神舟十號(hào)”宇宙飛船進(jìn)行新產(chǎn)品搭載實(shí)驗(yàn),計(jì)劃搭載新產(chǎn)品甲,乙,要根據(jù)該產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品重量、搭載實(shí)驗(yàn)費(fèi)用和預(yù)計(jì)產(chǎn)生收益來決定具體安排,通過調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

產(chǎn)品甲(件)

產(chǎn)品乙(件)

研制成本與搭載費(fèi)用之和(萬元/件)

200

300

計(jì)劃最大資金額3000

產(chǎn)品重量(千克/件)

10

5

最大搭載重量110千克

預(yù)計(jì)收益(萬元/件)

160

120

試問:如何安排這兩種產(chǎn)品的件數(shù)進(jìn)行搭載,才能使總預(yù)計(jì)收益達(dá)到最大,最大收益是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,過且與軸垂直的直線被橢圓和圓截得的弦長(zhǎng)分別為2.

1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知?jiǎng)又本與拋物線相切(切點(diǎn)異于原點(diǎn)),且與橢圓相交于,兩點(diǎn),問:橢圓上是否存在點(diǎn),使得,若存在求出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù):

;

;

;

1)試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出這個(gè)常數(shù);

2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空間向量的命題中,正確的有______.

①若向量,與空間任意向量都不能構(gòu)成基底,則;

②若非零向量,,滿足,則有;

③若,是空間的一組基底,且,則,,四點(diǎn)共面;

④若向量,,是空間一組基底,則,也是空間的一組基底.

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