【題目】下列命題中正確的個(gè)數(shù)是(  )

①命題“任意”的否定是“任意

②命題“若,則”的逆否命題是真命題;

③若命題為真,命題為真,則命題為真;

④命題“若,則”的否命題是“若,則.

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷,根據(jù)逆否命題的等價(jià)性進(jìn)行判斷,

根據(jù)復(fù)合命題真假關(guān)系進(jìn)行判斷,根據(jù)否命題的定義進(jìn)行判斷.

命題“任意x∈(0,+∞),2x>1”的否定是“存在x∈(0,+∞),2x≤1”;故錯(cuò)誤

命題“若,則”為假命題,故其逆否命題也為假命題,故②錯(cuò)誤;

若命題p為真,命題¬q為真,則q為假命題,則命題pq為假命題.故錯(cuò)誤;

命題“若,則”的否命題是“若,則”正確,故④正確;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點(diǎn)M為棱AB的中點(diǎn),AB=2,AD=,BAD=90°

求證:ADBC

求異面直線(xiàn)BCMD所成角的余弦值;

(Ⅲ)求直線(xiàn)CD與平面ABD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以“你我中國(guó)夢(mèng),全民建小康”為主題、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”為主線(xiàn),為了了解兩個(gè)地區(qū)的觀(guān)眾對(duì)2018年韓國(guó)平昌冬奧會(huì)準(zhǔn)備工作的滿(mǎn)意程度,對(duì)地區(qū)的100名觀(guān)眾進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

在被調(diào)查的全體觀(guān)眾中隨機(jī)抽取1名“非常滿(mǎn)意”的人是地區(qū)的概率為0.45,且.

(Ⅰ)現(xiàn)從100名觀(guān)眾中用分層抽樣的方法抽取20名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,則應(yīng)抽取“滿(mǎn)意”的地區(qū)的人數(shù)各是多少

(Ⅱ)在(Ⅰ)抽取的“滿(mǎn)意”的觀(guān)眾中,隨機(jī)選出3人進(jìn)行座談,求至少有兩名是地區(qū)觀(guān)眾的概率?

(Ⅲ)完成上述表格,并根據(jù)表格判斷是否有的把握認(rèn)為觀(guān)眾的滿(mǎn)意程度與所在地區(qū)有關(guān)系?

, .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng)生產(chǎn)的輪胎的寬度是否達(dá)標(biāo),分別從兩廠(chǎng)隨機(jī)各選取了個(gè)輪胎,將每個(gè)輪胎的寬度(單位: )記錄下來(lái)并繪制出如下的折線(xiàn)圖:

(1)分別計(jì)算甲、乙兩廠(chǎng)提供的個(gè)輪胎寬度的平均值;

(2)輪胎的寬度在內(nèi),則稱(chēng)這個(gè)輪胎是標(biāo)準(zhǔn)輪胎.

(i)若從甲乙提供的個(gè)輪胎中隨機(jī)選取個(gè),求所選的輪胎是標(biāo)準(zhǔn)輪胎的概率

(ii)試比較甲、乙兩廠(chǎng)分別提供的個(gè)輪胎中所有標(biāo)準(zhǔn)輪胎寬度的方差大小,根據(jù)兩廠(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)輪胎寬度的平均水平及其波動(dòng)情況,判斷這兩個(gè)工廠(chǎng)哪個(gè)廠(chǎng)的輪胎相對(duì)更好?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若函數(shù)的最小值是,且c1,求F(2)F(2)的值;

(2)a1,c0,且在區(qū)間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,.

)證明:

)若,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿(mǎn)足:對(duì)于任意均為數(shù)列中的項(xiàng),則稱(chēng)數(shù)列為“ 數(shù)列”.

(1)若數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:數(shù)列為“ 數(shù)列”;

(2)若公差為的等差數(shù)列為“ 數(shù)列”,求的取值范圍;

(3)若數(shù)列為“ 數(shù)列”,,且對(duì)于任意,均有,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓與圓有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是___

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值為11,則判斷框中的條件可以是( )

A. B. C. D.

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