【題目】已知橢圓的左右焦點與其短軸得一個端點是正三角形的三個頂點,點在橢圓上,直線與橢圓交于兩點,與軸, 軸分別相交于點合點,且,點時點關(guān)于軸的對稱點, 的延長線交橢圓于點,過點分別做軸的垂線,垂足分別為.

(1) 求橢圓的方程;

(2)是否存在直線,使得點平分線段?若存在,請求出直線的方程;若不存在,請說明理由。

【答案】(1);(2)存在直線的方程為.

【解析】試題分析: (1)由正三角形的高與邊長的關(guān)系可求出,再由點 在橢圓上,可求出 的值,從而求出橢圓方程; (2)假設(shè)存在,由直線方程可求出 點的坐標(biāo),由已知條件可求出 點的坐標(biāo),設(shè)聯(lián)立直線與橢圓的方程,消去 ,得到關(guān)于 的一元二次方程,由韋達定理可求出 的表達式以及直線 的斜率,聯(lián)立直線與橢圓方程,可求出的表達式,進而求出的表達式, 由平分線段,求出的值,得出直線方程.

試題解析:(1)由題意知,即, ,即,

在橢圓上,∴

所以橢圓方程為.

(2)存在

設(shè),∵

,

,

聯(lián)立

平分線段,則

, , ∴

把①,②代入,得

所以直線的方程為

點睛:本題主要考查了橢圓的方程以及直線與橢圓的位置關(guān)系,屬于中檔題.第一問求橢圓方程很容易,大部分學(xué)生能做對; 在第二問中,假設(shè)存在, 當(dāng)點平分線段, 點為的中點,利用中點坐標(biāo)公式,求出的值,得出直線方程.注意本題涉及的點線位置關(guān)系比較復(fù)雜,容易弄錯.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中, , , ,平面平面,四邊形是矩形, ,點在線段上,且

(1)求證: 平面;

(2)求直線與平面所成角的余弦值.

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【題目】用隨機模擬的方法估算邊長是2的正方形內(nèi)切圓的面積(如圖所示),并估計π的近似值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,證明:對任意的,有.

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【題目】為調(diào)查某地區(qū)老人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:

性別

是否需要志愿者

需要

40

30

不需要

160

270

(Ⅰ)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人比例;

(Ⅱ)能否有的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中的結(jié)論,能否提供更好的調(diào)查方法來估計該地區(qū)老年人中需要志愿幫助?

附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(Ⅰ)若有相同的單調(diào)區(qū)間,求的取值范圍;

(Ⅱ)令),若在定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.

(i)求的取值范圍;

(ii)設(shè)兩個極值點分別為, ,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義域為,對任意都有,且當(dāng)時, .

(1)試判斷的單調(diào)性,并證明;

(2)

①求的值;

②求實數(shù)的取值范圍,使得方程有負實數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值4 和最小值1,設(shè).

(1)求的值;

(2)若不等式在區(qū)間上有解,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的極小值;

(Ⅱ)設(shè)定義在上的函數(shù)在點處的切線方程為,當(dāng)時,若內(nèi)恒成立,則稱為函數(shù)的“轉(zhuǎn)點”.當(dāng)時,試問函數(shù)是否存在“轉(zhuǎn)點”?若存在,求出轉(zhuǎn)點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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