2012年上海市居民的支出構(gòu)成情況如下表所示：
食品 衣著 家庭設(shè)備用品及服務(wù) 醫(yī)療保健 交通和通訊 教育文化娛樂(lè)服務(wù) 居住 雜項(xiàng)商品和服務(wù)
39.4% 5.9% 6.2% 7.0% 10.7% 15.9% 11.4% 3.5%
用下列哪種統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)最合適（　　）
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、莖葉圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、折線統(tǒng)計(jì)圖
考點(diǎn)：分布的意義和作用
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：由各種統(tǒng)計(jì)圖表的適用范圍，結(jié)合已知中所求為城市居民各項(xiàng)支出百分比情況，分析后易得到答案．
解答： 解：條形統(tǒng)計(jì)圖易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；莖葉圖易于表示各數(shù)數(shù)據(jù)的多少；扇形統(tǒng)計(jì)圖易于表示數(shù)據(jù)的比例；折線統(tǒng)計(jì)圖易于表示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)；
由于要了解上海市居民居民各項(xiàng)支出百分比情況，所以用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)圖表的功能和適用范圍，其中熟練掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的功能及適用范圍是解答本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖陰影部分可用不等式表示為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C1：（x-2）2+（y-3）2=1，圓C2：（x-3）2+（y-4）2=9，M，N分別是圓C1，C2上的動(dòng)點(diǎn)，P為x軸上的動(dòng)點(diǎn)，則|PM|+|PN|的最小值
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體的直視圖是圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某個(gè)幾何體的三視圖如下，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），那么可得這個(gè)幾何體的體積是（　�。�
A、
1
3
cm3
B、
2
3
cm3
C、
4
3
cm3
D、
8
3
cm3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C的圓心坐標(biāo)是（-
1
2
，3），且圓C與直線x+2y-3=0相交于P，Q兩點(diǎn)，又OP⊥OQ，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，求圓C的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)字變換機(jī)，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：
輸入 … 1 2 3 4 5 …
輸出 …
1
4
2
7
3
10
4
13
5
16
 …
當(dāng)輸入數(shù)8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+1，g（x）=4x+1，的定義域都是集合A，函數(shù)f（x）和g（x）的值域分別為S和T，
①若A=[1，2]，求S∩T
②若A=[0，m]且S=T，求實(shí)數(shù)m的值
③若對(duì)于集合A的任意一個(gè)數(shù)x的值都有f（x）=g（x），求集合A．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
m
=（sinωx+cosωx，
3
cosωx），
n
=（cosωx-sinωx，2sinωx），其中ω＞0，函數(shù)f（x）=
m
•
n
，若f（x）最小正周期為π．
（1）求ω的值，并求f（x）的最大值及相應(yīng)x的集合；
（2）在△ABC中，a、b、c分別是A、B、C所對(duì)的邊，△ABC的面積S=5
3
，b=4，f（A）=1，求邊a的長(zhǎng)．

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