【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+2|x+1|.
(1)當(dāng)a=2時(shí),解不等式f(x)>4.
(2)若不等式f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},求a的值.
【答案】(1){x|x<﹣,或 x>0};(2).
【解析】
(1)分類(lèi)討論,去掉絕對(duì)值,化為與之等價(jià)的三個(gè)不等式組,求得每個(gè)不等式組的解集,再取并集即可.
(2)由題意可得,x=2是方程f(x)=3x+4的解,即|2﹣a|+6=6+4,求得a=6,或 a=﹣2.檢驗(yàn)可得結(jié)論.
(1)當(dāng)a=2時(shí),不等式f(x)>4,即|x﹣2|+2|x+1|>4,
∴①,或 ②,或 ③.
解①求得x<﹣,解②求得x>0,解③求得x≥2,
故原不等式的解集為{x|x<﹣,或 x>0}.
(2)不等式f(x)<3x+4,即|x﹣a|+2|x+1|<3x+4,
∵不等式f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},故x=2是方程f(x)=3x+4的解,
即|2﹣a|+6=6+4,求得a=6,或 a=﹣2.
當(dāng)a=6時(shí),求得f(x)<3x+4的解集是{x|x>2},滿(mǎn)足題意;
當(dāng)a=﹣2時(shí),求得f(x)<3x+4的解集不是{x|x>2},不滿(mǎn)足題意,故a=﹣2應(yīng)該舍去.
綜上可得,a=6.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,,,,.
(1)求證:;
(2)若,,為的中點(diǎn).
(i)過(guò)點(diǎn)作一直線(xiàn)與平行,在圖中畫(huà)出直線(xiàn)并說(shuō)明理由;
(ii)求平面將三棱錐分成的兩部分體積的比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,命題p:x∈[-2,-1],x2-a≥0,命題q:.
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)的課程改革正在有序推進(jìn).高中聯(lián)招對(duì)初三畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,是激發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng),保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效措施.程度2019年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘跳繩三項(xiàng)測(cè)試,三項(xiàng)考試滿(mǎn)分50分,其中立定跳遠(yuǎn)15分,擲實(shí)心球15分,1分鐘跳繩20分.某學(xué)校在初三上期開(kāi)始時(shí)要掌握全年級(jí)學(xué)生每分鐘跳繩的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,得到下邊頻率分布直方圖,且規(guī)定計(jì)分規(guī)則如下表:
每分鐘跳繩個(gè)數(shù) | ||||
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
(Ⅰ)現(xiàn)從樣本的100名學(xué)生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;
(Ⅱ)若該校初三年級(jí)所有學(xué)生的跳繩個(gè)數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計(jì)總體的期望和方差,已知樣本方差(各組數(shù)據(jù)用中點(diǎn)值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),該校初三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)都有明顯進(jìn)步,假設(shè)今年正式測(cè)試時(shí)每人每分鐘跳繩個(gè)數(shù)比初三上學(xué)期開(kāi)始時(shí)個(gè)數(shù)增加10個(gè),現(xiàn)利用所得正態(tài)分布模型:
預(yù)計(jì)全年級(jí)恰有2000名學(xué)生,正式測(cè)試每分鐘跳182個(gè)以上的人數(shù);(結(jié)果四舍五入到整數(shù))
若在全年級(jí)所有學(xué)生中任意選取3人,記正式測(cè)試時(shí)每分鐘跳195以上的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量的分布列和期望.
附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分13分) 已知雙曲線(xiàn)的兩個(gè)焦點(diǎn)為的曲線(xiàn)C上.
(Ⅰ)求雙曲線(xiàn)C的方程;
(Ⅱ)記O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q(0,2)的直線(xiàn)l與雙曲線(xiàn)C相交于不同的兩點(diǎn)E、F,若△OEF的面積為求直線(xiàn)l的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某校學(xué)生每周課外閱讀的情況,采用分層抽樣的方法,收集100位學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).根據(jù)這100個(gè)數(shù)據(jù),制作出學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖).
(1)估計(jì)這100名學(xué)生每周課外閱讀的平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)由頻率分布直方圖知,該校學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
①求;
②若該校共有10000名學(xué)生,記每周課外閱讀時(shí)間在區(qū)間的人數(shù)為,試求.
參數(shù)數(shù)據(jù):,若,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, △ABC 中, ACB 90 , ABC 30 , BC ,在三角形內(nèi)挖去一個(gè)半圓(圓心 O 在邊 BC 上,半圓與 AC,AB 分別相切于點(diǎn) C,M ,與 BC 交于點(diǎn) N ),將其繞直線(xiàn) BC旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)旋轉(zhuǎn)體,則該旋轉(zhuǎn)體體積為________;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)某運(yùn)動(dòng)員射擊擊中目標(biāo)的概率.先由計(jì)算器給出0到9之間取整數(shù)的隨機(jī)數(shù),指定0,1,2,3表示沒(méi)有擊中目標(biāo),4,5,6,7,8,9表示擊中目標(biāo),以4個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表射擊4次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組如下的隨機(jī)數(shù):
7327 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員射擊4次至少擊中3次的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AP恒過(guò)定點(diǎn),且與直線(xiàn)相切.
(Ⅰ)求動(dòng)圓P圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)正方形ABCD中,一條邊AB在直線(xiàn)y=x+4上,另外兩點(diǎn)C、D在軌跡M上,求正方形的面積.
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