已知點(diǎn)M與點(diǎn)F(-2,0)的距離比它到直線l:x-3=0的距離小1,則點(diǎn)M的軌跡方程為
 
考點(diǎn):拋物線的定義
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由點(diǎn)M與點(diǎn)F(-2,0)的距離比它到直線l:x-3=0的距離小1,可得動(dòng)點(diǎn)M到點(diǎn)F(-2,0)的距離等于它到直線x=2的距離,利用拋物線的定義即可得出.
解答: 解:∵點(diǎn)M與點(diǎn)F(-2,0)的距離比它到直線l:x-3=0的距離小1,
∴動(dòng)點(diǎn)M到點(diǎn)F(-2,0)的距離等于它到直線x=2的距離,
由拋物線的定義可知:點(diǎn)M的軌跡是拋物線,
設(shè)方程為y2=-2px(p>0,∴p=4.
∴方程為y2=-8x.
故答案為:y2=-8x.
點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線的定義,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn,且a3=3,S15=120.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(2)設(shè)bn=n•2an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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設(shè)f(x)=2x3+ax2+bx+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x),若函數(shù)y=f′(x)的圖象關(guān)于直線x=-
1
2
對(duì)稱,且函數(shù)f(x)在x=1處取得極值.
(I)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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若兩直線x+y+5a=0與x-y-a=0的交點(diǎn)在曲線y=x2+a上,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列命題:
①存在α∈(0,
π
2
),使sinα+cosα=
1
3
;
②存在區(qū)間(a,b),使y=cosx為減函數(shù)而sinx<0;
③y=tanx在其定義域內(nèi)為增函數(shù);
④若|
a
+
b
|=|
a
|-|
b
|,則
a
b
;
⑤已知P為△ABC的外心,若
PA
+
PB
+
PC
=
0
,則△ABC為正三角形;
a
b
,
c
互不共線,則(
a
b
)•
c
-(
c
a
)•
b
=0.
以上命題錯(cuò)誤的為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知首項(xiàng)為1的數(shù)列{an},滿足an+1=
1
1+an
(n∈N*),則a3=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲射擊命中目標(biāo)的概率是
1
2
,乙射擊命中目標(biāo)的概率是
1
4
,丙射擊命中目標(biāo)的概率是
1
12
.現(xiàn)在三人同時(shí)射擊目標(biāo),則目標(biāo)被擊中的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(cosx)=cos2x,則f(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

冪函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(3,
1
9
),則f(
1
2
)=
 

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