把∠A=60°,邊長(zhǎng)為8的菱形ABCD沿對(duì)角線BD折成60°的二面角,則AC與BD的距離為


  1. A.
    6
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:折后兩條對(duì)角線之間的距離的范圍可以根據(jù)二面角θ的范圍求得,故先找出二面角的平面角,取AC的中點(diǎn)E,連接BE、DE,則∠BED=θ,且BE=ED,所以EF⊥BD,再取BD的中點(diǎn)F,由AF=CF可得:EF⊥AC,則折后兩條對(duì)角線之間的距離為EF的長(zhǎng),所以當(dāng)θ=120°時(shí),EF取最小值;當(dāng)θ=60°時(shí),EF取最大值.
解答:解:由題設(shè)∠A=60°,邊長(zhǎng)為8的菱形ABCD,則∠D=120°,由余弦定理得AC2=64+64-2×8×8cos120°=3×64,故有AC=8
令E、F分別是中點(diǎn),則折后兩條對(duì)角線之間的距離為EF的長(zhǎng)
由題設(shè)條件及圖形可證得在△AEC中,∠AEC=60°,AE=CE=4
又F是中點(diǎn),故有直角三角形AFE中,∠AEF=30°,∠EAF=60°,
故有EF=AE×sin60°=4×=6
故選A
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查空間線面關(guān)系、二面角的度量等知識(shí),解題的關(guān)鍵是做出二面角的平面角來(lái),本題考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把∠A=60°,邊長(zhǎng)為8的菱形ABCD沿對(duì)角線BD折成60°的二面角,則AC與BD的距離為(  )
A、6
B、2
3
C、4
3
D、2
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

菱形ABCD中,∠A=60°,邊長(zhǎng)為
3
,沿對(duì)角線BD把它折成一個(gè)二面角后,AC=
3
2
,則二面角A-BD-C的大小是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

菱形ABCD中,∠A=60°,邊長(zhǎng)為
3
,沿對(duì)角線BD把它折成一個(gè)二面角后,AC=
3
2
,則二面角A-BD-C的大小是(  )
A.90°B.45°C.30°D.60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把∠A=60°,邊長(zhǎng)為8的菱形ABCD沿對(duì)角線BD折成60°的二面角,則AC與BD的距離為(  )
A.6B.2
3
C.4
3
D.2
6

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