【題目】已知函數(shù)的圖像在上連續(xù)不斷,定義:
(),(),其中表示函數(shù)在上的最小值, 表示函數(shù)在上的最大值,若存在最小正整數(shù),使得對(duì)任意的成立,則稱函數(shù)為上的“階收縮函數(shù)”.
(1)若, ,試寫出, 的表達(dá)式;
(2)已知函數(shù), ,判斷是否為上的“階收縮函數(shù)”,如果是,求出對(duì)應(yīng)的,如果不是,請(qǐng)說明理由;
(3)已知,函數(shù),是上的2階收縮函數(shù),求的取值范圍.
數(shù)學(xué)附加題
【答案】(1) , , , . (2) .即存在,使得 是 上的“4階收縮函數(shù)”. (3)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)的最大值可求出, 的解析式;(2)根據(jù)函數(shù), 上的值域,先求出, 的解析式,再根據(jù)求出k的取值范圍得到答案.(3)先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)判斷函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而寫出, 的解析式,然后再由求出k的取值范圍.
試題解析:
(1)由題意可得: , , , .
(2), ,
當(dāng)時(shí), ,∴, ;
當(dāng)時(shí), ,∴,∴;
當(dāng)時(shí), ,∴,
綜上所述, .即存在,使得是上的“4階收縮函數(shù)”.
(3),令得或.函數(shù)的變化情況如下:
令得或.
(1)當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,因此, , .因?yàn)?/span>是上的“二階收縮函數(shù)”,所以,
①,對(duì)恒成立;
②存在,使得成立.
①即: 對(duì)恒成立,由解得或.
要使對(duì)恒成立,需且只需.
②即:存在,使得成立.
由解得或.所以,只需.
綜合①②可得
(2)當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,因此, , , , ,顯然當(dāng)時(shí), 不成立,
(3)當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,因此, , , , ,顯然當(dāng)時(shí), 不成立.
綜合(1)(2)(3)可得: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在(1,2)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是遞增的等比數(shù)列,滿足,且是、的等差中項(xiàng),數(shù)列滿足,其前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若不等式對(duì)一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成六組,并作出頻率分布直方圖(如圖),將日均課外體育鍛煉時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
(1)請(qǐng)根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并通過計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?
(2)在[0,10),[40,50)這兩組中采取分層抽樣,抽取6人,再從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人參加體育知識(shí)問卷調(diào)查,求這2人中一人來自“課外體育達(dá)標(biāo)”和一人來自“課外體育不達(dá)標(biāo)”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0)過點(diǎn)(1, ),且離心率e=.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn)(A,B不是左右頂點(diǎn)),橢圓的右頂點(diǎn)為D,且滿足·=0,試判斷直線l是否過定點(diǎn),若過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不過定點(diǎn),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某廣場中間有一塊邊長為2百米的菱形狀綠化區(qū),其中是半徑為1百米的扇形,. 管理部門欲在該地從到修建小路:在弧上選一點(diǎn)(異于兩點(diǎn)),過點(diǎn)修建與平行的小路.問:點(diǎn)選擇在何處時(shí),才能使得修建的小路與及的總長最?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號(hào):05856307)(12分)
某老師為了分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了班上20名學(xué)生某次期末考試的成績(滿分為150分)進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì)如下:
男生:133 131 130 126 123 120 116 109 107 105
女生:136 127 125 123 119 118 117 114 113 108
(Ⅰ)計(jì)算男、女生成績的平均值并分析比較男、女生成績的分散程度;
(Ⅱ)現(xiàn)從分?jǐn)?shù)在120分以下的女同學(xué)中隨機(jī)抽取2位,求這兩位同學(xué)分?jǐn)?shù)之差的絕對(duì)值小于10的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號(hào):05856335)[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知A(2,π),B(2, ),圓C的極坐標(biāo)方程為ρ2-6ρcos θ+8ρsin θ+21=0.F為圓C上的任意一點(diǎn).
(Ⅰ)寫出圓C的參數(shù)方程;
(Ⅱ)求△ABF的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A是函數(shù)y=lg(20﹣8x﹣x2)的定義域,集合B是不等式x2﹣2x+1﹣a2≥0(a>0)的解集,p:x∈A,q:x∈B.
(1)若A∩B=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若¬p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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