【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,,,平面平面,二面角的大小為,,為線段的中點(diǎn),為線段上的動(dòng)點(diǎn).

1)求證:平面平面;

2)是否存在點(diǎn),使二面角的大小為,若存在,求的值,不存在說(shuō)出理由.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2)存在點(diǎn),使二面角的大小為,此時(shí)

【解析】

1)通過(guò)平面平面可得平面,進(jìn)而可證明平面平面;

2)過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),過(guò),連接,可證明為二面角的平面角的補(bǔ)角,通過(guò)計(jì)算可得,假設(shè)存在點(diǎn),使二面角的大小為,過(guò)于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),連接,可得為二面角的平面角,計(jì)算可得,進(jìn)而可得.

1)證明:平面平面,且,平面平面,

平面,又平面,

平面平面;

2)如圖:平面平面,則過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),過(guò),連接

,則,

所以為二面角的平面角的補(bǔ)角,

,

,

兩式相乘得,

,

假設(shè)存在點(diǎn),使二面角的大小為

過(guò)于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),連接

可得,則為二面角的平面角,即,

設(shè),因?yàn)?/span>,四邊形為矩形,則,

,則,

解得,

此時(shí).

存在點(diǎn),使二面角的大小為,此時(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】要得到的圖象,只要將圖象怎樣變化得到( )

A.的圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位

B.的圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位

C.先作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象,再將圖象沿x軸方向向右平移個(gè)單位

D.先作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象,再將圖象沿x軸方向向左平移個(gè)單位

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【題目】拉丁舞,又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞,它是拉丁人民在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中形成的,包含倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞、深受人民的喜愛(ài).某藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了調(diào)查本校學(xué)院對(duì)拉丁舞的學(xué)習(xí)情況,分別在剛學(xué)習(xí)了一個(gè)季度的本校大班(8歲以下)及種子班(8歲以上)的學(xué)員中各隨機(jī)抽取了15名學(xué)員進(jìn)行摸底考試,這30名學(xué)員考試成績(jī)的莖葉圖如圖所示.

規(guī)定:成績(jī)不低于85分,則認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀;成績(jī)低于85分,則認(rèn)為成績(jī)一般.

1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)下列2×2聯(lián)表:

成績(jī)優(yōu)秀

成績(jī)一般

總計(jì)

大班

種子班

總計(jì)

判斷是否有95%的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)一般與學(xué)員的年齡有關(guān);

2)在大班及種子班的參加摸底考試且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員中以分層抽樣的方式抽取6名學(xué)員進(jìn)行特別集訓(xùn),集訓(xùn)后,再對(duì)這6名學(xué)員進(jìn)行測(cè)試,按測(cè)試成績(jī),取前3名授予“舞蹈小精靈”稱號(hào),在被授予“舞蹈小精靈”稱號(hào)的學(xué)員中,求種子班的學(xué)員恰好有2人的概率.

參考公式及數(shù)據(jù):,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了20171月至201912月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )

A.年接待游客量逐年增加

B.各年的月接待游客量高峰期大致在8

C.20171月至12月月接待游客量的中位數(shù)為30

D.各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為是參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系直線的極坐標(biāo)方程為

(1)求的直角坐標(biāo)方程和的普通方程;

(2)相交于兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)上異于的一點(diǎn),當(dāng)面積最大時(shí),求點(diǎn)的距離

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

(1)當(dāng)時(shí),判斷曲線與曲線的位置關(guān)系;

(2)當(dāng)曲線上有且只有一點(diǎn)到曲線的距離等于時(shí),求曲線上到曲線距離為的點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在平行四邊形中,,.現(xiàn)沿對(duì)角線折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn).點(diǎn)分別在、上,且、、、四點(diǎn)共面.

(1)求證:

(2)若平面平面,平面與平面夾角為,求與平面所成角的正弦值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,,,均為邊長(zhǎng)為的等邊三角形.

(1)求證:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

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【題目】某校高三(1)班在一次語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時(shí)間站起來(lái)大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成下表:

考試分?jǐn)?shù)

頻數(shù)

5

10

15

5

10

5

贊成人數(shù)

4

6

9

3

6

4

1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?

2)依據(jù)第1問(wèn)的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.

參考公式及數(shù)據(jù):,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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