【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)若曲數(shù)在點處的切線與直線垂直,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[1,3]上的最小值為,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)因為曲線在點處的切線與直線垂直,解得,代入求得,令,即可求解函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;(2)分別根據(jù)和、三種情況分類討論,得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,確定函數(shù)的最小值,即可求解的值.
試題解析:(1)因為曲線在點處的切線與直線垂直,
所以,即,解得.
當時,.
令,解得,所以函數(shù)的遞減區(qū)間為(0,2).
(2)當時,在(1,3)上恒成立,這時在[1,3]上為增函數(shù),
∴,令,得(舍去);
當時,由得,
∴對于有在上為減函數(shù),
對于有,在上為增函數(shù),
∴,令,得;
當時,在(1,3)上恒成立,這時在[1,3]上為減函數(shù),
∴,令得(舍去).
綜上,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】微信是騰訊公司推出的一種手機通訊軟件,它支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,一經(jīng)推出便風靡全國,甚至涌現(xiàn)出一批在微信的朋友圈內(nèi)銷售商品的人(被稱為微商).為了調(diào)查每天微信用戶使用微信的時間,某經(jīng)銷化妝品的微商在一廣場隨機采訪男性、女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調(diào)查結(jié)果如下:
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有60%的把握認為“微信控”與”性別“有關(guān)?
(2)現(xiàn)從調(diào)查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人,從這5人中再隨機抽取3人贈送200元的護膚品套裝,求這3人中“微信控”的人數(shù)為2的概率.
參考公式:,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學里教不同的學科語文,數(shù)學,英語,已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語學科;③在二中工作的教師教語文學科;④乙不教數(shù)學學科.可以判斷乙工作地方和教的學科分別是__________,__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,在直角梯形ABCP中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD=2,E、F、G分別為線段PC、PD、BC的中點,現(xiàn)將△PDC折起,使平面PDC⊥平面ABCD(圖(2)).
(1)求證:AP∥平面EFG;
(2)若點Q是線段PB的中點,求證:PC⊥平面ADQ;
(3)求三棱錐C-EFG的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】原命題p:“設(shè)a,b,c∈R,若a>b,則ac2>bc2”以及它的逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數(shù)為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】班主任想對本班學生的考試成績進行分析,決定從全班名女同學,名男同學中隨機抽取一個容量為的樣本進行分析.
(1)如果按性別比例分層抽樣,男、女生各抽取多少位才符合抽樣要求?
(2)隨機抽出位,他們的數(shù)學、地理成績對應(yīng)如下表:
①若規(guī)定分以上(包括分)為優(yōu)秀,在該班隨機調(diào)查一位同學,該同學的數(shù)學和地理成績均為優(yōu)秀的概率是多少?
②根據(jù)上表,用變量與的相關(guān)系數(shù)或用散點圖說明地理成績與數(shù)學成績之間線性相關(guān)關(guān)系的強弱.如果有較強的線性相關(guān)關(guān)系,求出與的線性回歸方程(系數(shù)精確到);如果不具有線性相關(guān)關(guān)系,說明理由.
參考公式:
相關(guān)系數(shù);回歸直線的方程是:,
其中,,是與對應(yīng)的回歸估計值.
參考數(shù)據(jù):,,,,
,,,
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