【題目】已知函數(shù),

若函數(shù)有唯一零點,則以下四個命題中正確的是______(填寫正確序號)

①. ②.函數(shù)處的切線與直線平行

③.函數(shù)上的最大值為

④.函數(shù)上單調(diào)遞減

【答案】①②④

【解析】

,化簡為,化為兩個函數(shù),利用兩者只有一個交點,則在這一交點的切線的斜率相等,由此列方程求出的值.然后對四個命題利用導(dǎo)數(shù)進(jìn)行逐一判斷,由此得出正確的結(jié)果.

,化簡得,化為兩個函數(shù),,,由于兩個函數(shù)只有一個交點,故在交點處有相同的交點坐標(biāo)以及相同的斜率.,(1)式兩邊乘以,然后減去(2)式,得,注意到當(dāng)時,等式成立,故,代入(1)求得.所以①正確.由,,當(dāng)時,,而直線斜率為,故②正確.對于③,,其導(dǎo)數(shù),函數(shù)單調(diào)遞增,故當(dāng)時有最大值為,故③錯誤.對于④,,其導(dǎo)數(shù),故函數(shù)在上遞減,所以也在上遞減,故④正確.綜上所述,正確的有①②④.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)拋物線的準(zhǔn)線軸交于橢圓的右焦點的左焦點.橢圓的離心率為,拋物線與橢圓交于軸上方一點,連接并延長其交于點 上一動點,且在之間移動.

(1)當(dāng)取最小值時,求的方程;

(2)若的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),當(dāng)面積取最大值時,求面積最大值以及此時直線的方程.

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【題目】圖是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(x∈R)在區(qū)間 上的圖象,為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點(

A.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍,縱坐標(biāo)不變
B.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變
C.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍,縱坐標(biāo)不變
D.向左平移 個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

將邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折疊,使得平面ABD⊥平面CBD,AE⊥平面ABD,且AE

)求證:DE⊥AC

)求DE與平面BEC所成角的正弦值;

)直線BE上是否存在一點M,使得CM∥平面ADE,若存在,求點M的位置,不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2,∠BAD=60°,M為DC的中點,若N為菱形內(nèi)任意一點(含邊界),則 的最大值為(

A.3
B.2
C.6
D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的個紅球和個白球,從中隨機(jī)抽出一個球一定是紅球

B. 天氣預(yù)報“明天降水概率”,是指明天有的時間會下雨

C. 某地發(fā)行一種福利彩票中獎率是千分之一,那么,買這種彩票一定會中獎

D. 連續(xù)擲一枚均勻硬幣,次都是正面朝上則第六次仍然可能正面朝上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】柴靜《穹頂之下》的播出,讓大家對霧霾天氣的危害有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對于霧霾天氣的研究也漸漸活躍起來,某研究機(jī)構(gòu)對春節(jié)燃放煙花爆竹的天數(shù)x與霧霾天數(shù)y進(jìn)行統(tǒng)計分析,得出下表數(shù)據(jù):

x

4

5

7

8

y

2

3

5

6

(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;

(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;

(3)試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測燃放煙花爆竹的天數(shù)為的霧霾天數(shù).

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【題目】(12分)已知橢圓的離心率為,橢圓C長軸長為4

1求橢圓C的方程;

2已知直線與橢圓C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)k使得以線段AB 為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點O?若存在求出k的值;若不存在請說明理由

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【題目】已知:函數(shù),當(dāng)x∈(-3,2)時,>0,當(dāng)x∈(-,-3)(2,+)時,<0

(I)求a,b的值;

(II)若不等式的解集為R,求實數(shù)c的取值范圍.

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